作者：冯薇薇,李征编著
页数：103
出版社：华语教学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787513814843
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
MYP 课程并没有统一固定的教材， 不同地区不同的 IB 学校会根据情况的不同而选用不同的教材。 如何选材、如何设计课程、如何指导学生有效地探究和学习都为老师提出了极大的挑战。本书系统讲解MYP（中级）中文语言习得的教学结构和构思，帮助教师更高效地进行教学规划和课堂教学，帮助学生更好地完成MYP（中级）中文课程的学习。
本书特色
MYP 课程并没有统一固定的教材， 不同地区不同的 IB 学校会根据情况的不同而选用不同的教材。 如何选材、如何设计课程、如何指导学生有效地探究和学习都为老师提出了极大的挑战。本书系统讲解MYP（中级）中文语言习得的教学结构和构思，帮助教师更高效地进行教学规划和课堂教学，帮助学生更好地完成MYP（中级）中文课程的学习。
目录
第一章 MYP课程（中学项目）简介
一、什么是IB MYP课程
二、MYP的8个学科
三、MYP课程的培养目标
四、MYP的五个重要因素
五、MYP的评核方式
六、MYP中文（中学项目）语言习得课程与
DP中文（大学预科项目）的衔接
第二章 教学设计实例
一、交流
相关概念例（一）：功能、目的
相关概念例（二）：情境、成语
相关概念例（三）：受众、讯息
单元总结性评估：
学生作业范例及评分
二、文化
相关概念例（一）：同理心、观点
相关概念例（二）：结构、情境
相关概念例（三）：意思／意义、目的
单元总结性评估
学生作业范例及评分
三、联系
相关概念例（一）：结构、观点
相关概念例（二）：目的、讯息
相关概念例（三）：惯用手法／规范、遣词
单元总结性评估
学生作业范例及评分
四、创造
相关概念例（一）：遣词、观点
相关概念例（二）：情境、受众
相关概念例（三）：结构、功能
单元总结性评估
学生作业范例及评分
第三章 模拟试题
模拟试题（一）
模拟试题（二）
模拟试题（三）
模拟试题（四）
模拟试题（五）
模拟试题（六）
模拟试题（七）
模拟试题（八）
附录 教学主题与教学参考资源
一、什么是IB MYP课程
二、MYP的8个学科
三、MYP课程的培养目标
四、MYP的五个重要因素
五、MYP的评核方式
六、MYP中文（中学项目）语言习得课程与
DP中文（大学预科项目）的衔接
第二章 教学设计实例
一、交流
相关概念例（一）：功能、目的
相关概念例（二）：情境、成语
相关概念例（三）：受众、讯息
单元总结性评估：
学生作业范例及评分
二、文化
相关概念例（一）：同理心、观点
相关概念例（二）：结构、情境
相关概念例（三）：意思／意义、目的
单元总结性评估
学生作业范例及评分
三、联系
相关概念例（一）：结构、观点
相关概念例（二）：目的、讯息
相关概念例（三）：惯用手法／规范、遣词
单元总结性评估
学生作业范例及评分
四、创造
相关概念例（一）：遣词、观点
相关概念例（二）：情境、受众
相关概念例（三）：结构、功能
单元总结性评估
学生作业范例及评分
第三章 模拟试题
模拟试题（一）
模拟试题（二）
模拟试题（三）
模拟试题（四）
模拟试题（五）
模拟试题（六）
模拟试题（七）
模拟试题（八）
附录 教学主题与教学参考资源
