厚文养生 以美立教:南京市宁海中学美术特色校本课程研究

序一
序二

◎理念之美
“文正”精神的追索
“美的教育”之追求
以美的教育追求人的价值实现
美术校本课程管理的几个理论问题
美术校本课程品质之提升
美术校本课程评价之研究——以美术欣赏课评价为例

◎课程之美
美术校本课程的实践探索
美术教学中的问题超前设置与生成
主题性鉴赏教学中的学生活动设计
“欣赏·评述”教学中的审美问题——解析《蒙娜丽莎》之美
美术作品之“意象”“抽象”的认知与理解
“徽派民居”在纤维艺术设计中的抽象表现
用色彩与形式表达内在的声音——浅析绘画的内在需求原则
美术教学必须关注的几个问题

◎管理之美
优化美术特色班教学管理提升美术教学品质
优化教师专业发展提升美术教育品质
“美的教育”在美术特色班学生管理中的实践探索

◎学科之美
画中的历史历史中的画
走进美丽课堂感受诗意人生——菊菊老师《走近山水、走近文化》教学赏析
营造思想政治课堂之美
畅享诗歌想象之美
发现数学之美
体验化学之美
品味信息之美
赏析自然地理之美

◎附录
校本课程
美术校本课程目标及体系
美术校本课程教学标准
美术校本课程教材
特色活动
专家引领
专题研讨
品质活动
学生成长
硕果累累
感恩母校
社会美誉
荣誉奖励
对外辐射
媒体宣传
后记