实用体育评价与统计

作者：编者:肖波

页数：233

出版社：西南交通大学出版社

出版日期：2018

ISBN：9787564360757

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内容简介

《实用体育评价与统计》作者肖波从多年的教、学、用的实际感受中体会到：“SPSS统计学”“体育测量与评价学”是两门难懂、难学、难教的课程。将两者进行融合，运用评价学和统计学的知识，阐述实用体育评价与统计。内容包括：体育统计学概述，体育测量与评价学概述，体育评价的基本方法，体育教学的测量评价，样本特征数、正态分布和检验假设，方差分析，卡方检验（X2检验）、直线相关，回归分析、聚类分析，因子分析，判别分析、灰色理论等。本书编写浅显易懂，适合作为教材使用。

作者简介

肖波（1981-），男，汉族，四川广安人，毕业于成都体育学院体育教学专业，硕士，副教授。现为四川民族学院体育系教师，从事专业武术教学和大学体育与健康教学工作。主持省部级课题2项，结题1项；在研重点项目1项，参与5项；主持校级课题1项，参与3项。在《体育文化导刊》等各级期刊、学报上发表学术论文21篇，参加编写教材2部。

本书特色

从多年的教、学、用的实际感受来看，“SPSS统计学”“体育测量与评价学”两学科都是难懂、难学、难教的课程。
难懂：其公式多而繁，计算过程涉及高深的数学知识!如果要了解每一步的计算过程，对大部分体育专业的学生(甚至老师)来说，难于上青天!
难学：一般学生缺乏实际科研经历，统计学并不是靠死记硬背能入门的，必须先具有严密的统计思维，要敢于忽略计算过程，敢于面对全英文版的数字界面。
难教：在教学中要首先培养学生的统计思维，让学生具有跳跃性思维。不要总把思维停留在计算过程上(总想知道计算结果是怎么出来的)，要让学生区分不同统计方法， 而且应用不同统计方法去解决不同的案例问题：有了统计思维，如何快捷地解决SPSS操作M题而不被全英文界面所吓倒，这些问题是教师面对的挑战。
表面上，统计学好像是数字游戏，但其背后，是严密的逻辑思维，绝大部分内容是与现实生活息息相关的。
本专著不涉及计算公式、计算过程和操作过程，只是思维、案例、模仿(特别是规范的三线表格)等展示，适合初中文化程度及以上的学生学习。

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