作者：雷通群
页数：12,467页
出版社：东方出版社
出版日期：2007
ISBN：9787506027274
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
全书“夹叙夹议”、“上始希腊”、“下讫苏俄”，详细论列“每期每国乃至每派每系的教育”。
作者简介
雷通群，著名教育史家。一九二七年曾任国立音乐院讲师，讲授“西洋文化史”。后任厦门大学教育学院、华南学院教授，讲授“西洋教育史”、“中国教育史”诸课程。主要论著《教育社会学》、《新兴的世界教育思潮》、《教学发达史大纲》、《西洋教育通史》。并有译著多种。
本书特色
雷通群撰《西洋教育通史》最可注意之点,在“夹叙夹议”的那个“议”字。对于每期教育,雷氏均以“总论”起,以“总评”结,使读者了然于各期教育之“最大趋势何在,派生何种特征,于当时之社会、政治、经济、宗教等有何关联,与前期及后期之教育有何种呼应与伏脉”等等。
十七世纪捷克教育学家夸美纽斯曾谓:“熟悉历史乃人之教育里最重要之因素,乃其终生终世之眼目。”雷氏此书,庶几近之。
目录
序
结论
第一章 教育史的意义
第二章 教育史的任务
第三章 教育史的研究法
第四章 教育史的价值
第一编 古代的教育
第一章 总论
第二章 希腊的教育
第三章 罗马的教育
第二编 中世纪的教育
第一章 总论
第二章 基督及基督教
第三章 中世纪前半期的教育
第四章 中世纪后半期的教育
第五章 经院哲学及犹太与亚拉伯文化
第六章 中世纪的教育家
第七章 中世纪教育的总评
第三编 近世的教育
第一章 总论
第二章 文艺复兴期的教育
第三章 宗教改革期的教育
第四章 十七八世纪的教育
第四编 晚近的教育
第一章 总论
第二章 新人文主义的教育
第三章 理性的道德的教育
第四章 社会的人道教育
第五章 国家社会主义的教育
第六章 科学的功利主义的教育
第七章 其他的教育思想
第八章 十九世纪的教育之实际
第九章 十九世纪的教育总评
第五编 现代的
第一章 欧战以前的教育
第二章 欧战后的教育
第三章 现代欧美教育之实际
附录 译名对照表
后记
结论
第一章 教育史的意义
第二章 教育史的任务
第三章 教育史的研究法
第四章 教育史的价值
第一编 古代的教育
第一章 总论
第二章 希腊的教育
第三章 罗马的教育
第二编 中世纪的教育
第一章 总论
第二章 基督及基督教
第三章 中世纪前半期的教育
第四章 中世纪后半期的教育
第五章 经院哲学及犹太与亚拉伯文化
第六章 中世纪的教育家
第七章 中世纪教育的总评
第三编 近世的教育
第一章 总论
第二章 文艺复兴期的教育
第三章 宗教改革期的教育
第四章 十七八世纪的教育
第四编 晚近的教育
第一章 总论
第二章 新人文主义的教育
第三章 理性的道德的教育
第四章 社会的人道教育
第五章 国家社会主义的教育
第六章 科学的功利主义的教育
第七章 其他的教育思想
第八章 十九世纪的教育之实际
第九章 十九世纪的教育总评
第五编 现代的
第一章 欧战以前的教育
第二章 欧战后的教育
第三章 现代欧美教育之实际
附录 译名对照表
后记
节选
