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中国历史情感态度与价值观目标达成实践研究

封面

作者:凤光宇主编

页数:355

出版社:上海教育出版社

出版日期:2017

ISBN:9787544478120

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

党的十八大提出,积极培育和践行社会主义核心价值观。除了在学校各类活动中积极培育和践行社会主义核心价值观外,迫切需要在中学课堂中也进行积极的培育和践行工作。中学初中历史教学内容及其丰富,上下五千年,纵横全世界,有许多内容可以为培育和践行社会主义核心价值观服务。中学初中历史教学中明确有情感态度价值观目标达成要求,需要教师自觉地很好实践。上海市中小学骨干教师初中历史德育实训基地自去年开始,按照现行初中历史教材系统地研究了情感态度价值观目标内容,正在给与理论与实践结合的文字解释,并且配上教学实践案例。

本书特色

党的十八大提出,积极培育和践行社会主义核心价值观。除了在学校各类活动中积极培育和践行社会主义核心价值观外,迫切需要在中学课堂中也进行积极的培育和践行工作。中学初中历史教学内容及其丰富,上下五千年,纵横全世界,有许多内容可以为培育和践行社会主义核心价值观服务。中学初中历史教学中明确有情感态度价值观目标达成要求,需要教师自觉地很好实践。上海市中小学骨干教师初中历史德育实训基地自去年开始,按照现行初中历史教材系统地研究了情感态度价值观目标内容,正在给与理论与实践结合的文字解释,并且配上教学实践案例

目录

第一篇 教育研究入门——选题
第一章 中小学教育研究概述
第一节 概述
第二节 中小学教师教育研究概况
第二章 中小学教师怎样选择研究课题
第一节 怎样挖掘选题
第二节 怎样确定选题
第三节 怎样表述选题

第二篇 教育研究实施——做题
第三章 中小学教师怎样开展教育研究设计
第一节 怎样选取研究对象
第二节 怎样提出研究假设
第三节 怎样进行文献检索与综述
第四节 怎样拟订研究计划
第四章 观察法在中小学教育研究中的设计与实施
第一节 观察法概述
第二节 怎样开展观察
附录 观察法在中小学教育研究中的应用——案例与分析
“学困生”在课堂学习中究竟在干什么——关于一个“学困生”课堂行为表现的观察报告
第五章 问卷调查法在中小学教育研究中的设计与实施
第一节 问卷调查法概述
第二节 怎样设计问卷
第三节 怎样实施问卷调查
附录 问卷法在中小学教育研究中的应用——案例与分析
“当前高中教师工作压力问题与对策”调查问卷
第六章 访谈法在中小学教育研究中的设计与实施
第一节 访谈法概述
第二节 怎样开展访谈
第三节 访谈的艺术与技巧
附录 “小学生作业完成情况调查”
第七章 行动研究在中小学教育研究中的设计与实施
第一节 行动研究概述
第二节 怎样开展行动研究
附录 行动研究在中小学教育研究中的应用——案例与分析
一名小学教师的行动研究
第八章 个案研究在中小学教育研究中的设计与实施
第一节 个案研究概述
第二节 个案研究常用的方法
第三节 怎样开展个案研究
附录 个案研究在中小学教育研究中的应用——案例与分析
学生不良行为习惯的矫正
第九章 叙事研究在中小学教育研究中的设计与实施
第一节 叙事研究概述
第二节 怎样实施叙事研究
附录 叙事法在中小学教育研究中的应用——案例与分析
每个人都是一朵花?给点阳光就灿烂

第三篇 教育研究成果表述——结题
第十章 研究成果表述概述
第一节 中小学教师研究成果表述的常见问题
第二节 教育研究成果表述概述
第十一章 怎样撰写研究论文
第一节 研究论文概述
第二节 研究论文的结构
第三节 撰写研究论文的步骤
附录 撰写研究论文在中小学教育研究中的应用——案例与分析
基于引进模式的小学语文个性化教学单元开发——-以四年级“狐狸阿权”为例
第十二章 课题结题报告概述
第一节 结题报告概述
第二节 课题结题报告的结构
第三节 撰写课题结题报告的要求
附录 结题报告在中小学教育研究中的应用——案例与分析
“培养学生互批互评作文能力的研究”结题报告
第十三章 怎样撰写调查报告
第一节 调查报告概述
第二节 调查报告的结构
第三节 撰写调查报告的注意事项
附录 调查报告在中小学教育研究中的应用案例与分析
昆明中小学减负情况调查报告
第十四章 怎样撰写经验总结报告
第一节 经验总结报告概述
第二节 经验总结报告的结构
第三节 撰写经验总结报告的注意事项
附录 经验总结报告在中小学教育研究中的应用——案例与分析
班主任工作总结
后记

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