作者：马云霞主编
页数：376页
出版社：中央民族大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787566013750
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书包括了对数百份问卷调查数据的统计、分析和总结, 包括了对调查结果的分类研究和对比性研究, 旨在提高本科学生的学习效率, 建立一套适合舞蹈本科学生的心理引导和思想教育的方法提供有力的数据支撑, 从根本上改进对舞蹈本科学生的思想教育方法和心理引导方法, 最终达到提高舞蹈本科教学质量、提高舞蹈本科教学水平及成材率的目标。
本书特色
本书隶属于中央民族大学2016年自主科研项目。写作内容是建立在对多所学校、多个年级舞蹈的本科学生所进行的、长达5年的跟踪调查的基础之上的科研项目。全书包括了对数百份问卷调查数据的统计、分析和总结，包括了对调查结果的分类研究和对比性研究，旨在提高本科学生的学习效率，建立一套适合舞蹈本科学生的心理引导和思想教育的方法提供有力的数据支撑，从根本上改进对舞蹈本科学生的思想教育方法和心理引导方法，很终达到提高舞蹈本科教学质量、提高舞蹈本科教学水平及成材率的目标。同时也填补了舞蹈理论书籍在对舞蹈学生的学习心理分析与研究方面所存在的空白。
目录
绪论
一、主要的调查内容
二、调查的目的三、调查对象
四、主要的调查与研究方法
五、其他说明
第一章问卷的设计与设计目的第一节问卷设计一、共性题（本科1-4年级）
二、个性题的设计三、主观题
第二节设计目的一、共性题的设计目的二、个性题的设计目的三、主观题的设计目的四、对学校的建议和意见
第三节师范类舞蹈专业题目设计一、针对师范类舞蹈专业学生进行单独设计题目的目的二、关于个性题内容的增减说明及考虑
三、师范类问卷调查对本调查报告的参考意义
第二章共性题调查结果统计与分析第一节第一轮调查结果统计与分析……
一、主要的调查内容
二、调查的目的三、调查对象
四、主要的调查与研究方法
五、其他说明
第一章问卷的设计与设计目的第一节问卷设计一、共性题（本科1-4年级）
二、个性题的设计三、主观题
第二节设计目的一、共性题的设计目的二、个性题的设计目的三、主观题的设计目的四、对学校的建议和意见
第三节师范类舞蹈专业题目设计一、针对师范类舞蹈专业学生进行单独设计题目的目的二、关于个性题内容的增减说明及考虑
三、师范类问卷调查对本调查报告的参考意义
第二章共性题调查结果统计与分析第一节第一轮调查结果统计与分析……
