作者：韩玲,王晗著
页数：202
出版社：天津教育出版社
出版日期：2016
ISBN：9787530967645
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
由于班主任岗位的重要性和特殊性，班主任一直备受着学校乃至教育行政部门的高度重视。广大一线班主任们也不负众望，贪黑起早坚守在班主任的岗位上。班主任的工作压力比一般老师要大，工作任务也比一般老师也要多。尤其是现在，我们赶上了一个非常特殊的时代，社会从来没有想这样关注过教育。在这样的一个背景下，班主任老师工作的难度之大，遇到的问题之多，思想负担之沉重，是局外人难以想象的。于是，越来越多的班主任产生职业倦怠。
本书针对目前广大中小学班主任老师在实际工作中存在的疑难困惑问题，利用一些典故和一些优秀班主任的成功案例，摆事实讲道理，让我们的班主任老师能够开阔视野，抒发独特的教育情怀，建立豁达积极的工作态度。从而让我们的老师能够心情舒畅地工作，心甘情愿地把该做的事情做好，心平气和地处理好各种矛盾，心存高远地规划专业发展，心存善意地对待学生的言行，过一种幸福完整的教育生活。
作者简介
韩玲：中央教科所访问学者，全国很好班主任，2008年全国万名班主任培训特聘辅导教师，北京市骨干教师。现任北京市平谷区教育科研中心德育教科室主任。多年从事班主任工作的实践与研究，主要著作有：《我的班级管理之道》、《名校之门向你敞开》、《和谐班集体建设》。
王晗：首都师范大学政法学院思想政治教育（师范）专业2011级学生。
本书特色
由于班主任岗位的重要性和特殊性，班主任一直备受着学校乃至教育行政部门的高度重视。广大一线班主任们也不负众望，贪黑起早坚守在班主任的岗位上。班主任的工作压力比一般老师要大，工作任务也比一般老师也要多。尤其是现在，我们赶上了一个很好特殊的时代，社会从来没有想这样关注过教育。在这样的一个背景下，班主任老师工作的难度之大，遇到的问题之多，思想负担之沉重，是局外人难以想象的。于是，越来越多的班主任产生职业倦怠。
本书针对目前广大中小学班主任老师在实际工作中存在的疑难困惑问题，利用一些典故和一些优最班主任的成功案例，摆事实讲道理，让我们的班主任老师能够开阔视野，抒发独特的教育情怀，建立豁达积极的工作态度。从而让我们的老师能够心情舒畅地工作，心甘情愿地把该做的事情做好，心平气和地处理好各种矛盾，心存高远地规划专业发展，心存善意地对待学生的言行，过一种幸福完整的教育生活。
目录
1．学历不等于能力，才华来自实干
2．脚踏实地，有为才能有位
3．从小事做起，避免眼高手低
4．从点滴做起，经验在于积累
5．摆脱“差不多”的心理影响
6．抵制浮躁，尽力超越自己
第2课热爱你的工作
1．不要抱怨，即使你有一千个抱怨的理由
2．心存感激做教育
3．以不平庸的态度对待工作
4．激情让你脱颖而出
5．把工作当事业来做
6．敬业最大的受益者是你自己
第3课不放弃才有更多机会
1．不要害怕问题出现
2．相信自己一定能解决
3．没有落实，问题永远得不到解决
4．从“要我做”到“我要做”
5．不在工作中为自己找借口
6．成功就是你比别人多用心
第4课换一种眼光看教育
1．教育是在原有基础上的完善和提高
2．你不能让西红柿的苗子结出苹果来
3．好孩子是夸出来的，不是批出来的
4．教育教学的目标要“跳一跳，够得着”
5．无法赏识就要学会接纳
6．教育需要等待
第5课忙要忙到点子上
1．第一印象最重要
2．教人要教心
3．做学生心中的阳光与雨露
4．学生的意外举动，你读懂了吗一
5．关注问题学生背后的问题
6．站在学生的角度，解决问题“先跟后带”
第6课用对方法做对事
1．尊重学生的个性化发展
2．许多青春的冲动与道德无关
3．一次表扬胜过无数次批评
4．批评也绿色
5．温柔的征服
6．给犯错误的学生一个发展的空间
第7课修炼你的为人处事之道
1．办公室里心直口快容易惹是非
2．有些场合最好是话到嘴边留半旬
3．有些事情不能实话实说
4．不了解情况就不要乱开口
5．同事之间的关系处得不远不近正合适
6．出现了冲突试着冷处理
第8课阳光生活每一天
1．感谢折磨你的那些人和事
2．教育也时尚
3．只和自己做对比，别让完美毁了你
4．不要太汲汲于名利
5．给心灵洗个澡
6．给工作加点糖
主要参考书目
后记
