
作者:编者:谭轶斌//黄荣华|总主编:于漪
页数:304
出版社:上海教育出版社
出版日期:2017
ISBN:9787544474917
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本系列课程从教育思想、道德教育、语文教学、教育管理、教师教育五个维度,系统总结了于漪老师“教文育人,树魂立根”的思想精粹和教育实践成果,其间的信念、方法与耐力,必将引领着每一位教师在讲台闪光。
作者简介
于漪,上海杨浦高级中学名誉校长。长期从事语文教学,把知识传授、能力培养、智力开发、情操陶冶融为一体,形成独特的教学风格。专注基础教育研究,倾力培养青年教师。被评为首批特级教师,首批全国教书育人楷模,全国劳动模范,享受国务院政府特殊津贴。著作有《于漪文集》(6卷)、《于漪新世纪教育论丛》(6卷)、《于漪教育视点丛书》(4卷)、《岁月如歌》等。主编有《教育魅力——青年教师成长钥匙》等。
本书特色
《语文:教文育人的沃土》一书精选了于漪老师语文教育思想的代表性文章,全书共分九章,聚焦语文教学中引人关注的九大问题,分别为:课程性质、课程功能、教学目标、课堂教学、教师语言、语言思维训练、写作教学、教学风格和教学反思。每一章都由五个板块构成,即导语、于漪观点、拓展阅读、实践思考与相关链接。导语是该书主编对这一章内容的总体概述,拓展阅读是就本章所涉问题进行适当延伸,帮助读者开阔思路,打开视野。实践思考让读者带着问题去阅读,有利于提升思维品质。相关链接则是避免一本书容量有限的缺憾,可以为读者阅读于漪老师的其他著作或文章提供相关索引。
目录
第一章 语文课程的性质是什么
第二章 语文课程的定位是什么
第三章 如何确定语文教学目标
第四章 如何实施语文课堂教学
第五章 语文教师怎样锤炼教学语言
第六章 语文教学怎样培养学生的思维能力
第七章 怎样扎实开展写作教学
第八章 语文教师如何形成自己的教学风格
第九章 怎样在反思中提升自我
第二章 语文课程的定位是什么
第三章 如何确定语文教学目标
第四章 如何实施语文课堂教学
第五章 语文教师怎样锤炼教学语言
第六章 语文教学怎样培养学生的思维能力
第七章 怎样扎实开展写作教学
第八章 语文教师如何形成自己的教学风格
第九章 怎样在反思中提升自我















