作者：陈巍
页数：218
出版社：上海交通大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787313269065
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书将网络育人的理论与实践融合，突出以案说理。文库既是理论研究的升华，又是实践工作的指南。文库深度挖掘了高校网络育人的理论，明确界定了高校网络育人的内涵、外延，归纳了高校网络育人的本质所及时代性、实践性等特点；从网络育人思想建设、网络育人平台、网络育人队伍、网络育人制度、剖析了新时代我国高校网络育人的困境，在探索我国高校网络育人的受到挑战的同时，也注重分析我国高校网络育人面临的机遇；在总结全国部分高校尤其是浙江省三全育人网络育人试点高校的网络育人实践经验与成效的基础上，从强化思想引领、构筑育人平台、壮大网络育人队伍、健所有渠道络育人机制、构建网络育人体系等方面提出新时代高校网络育人的实践路径。
作者简介
陈巍，男，1971年3月生，浙江平湖人，曾任杭州电子科技大学团委书记、数字媒体与艺术设计学院党委书记等职，现任杭州电子科技大学党委学工部（人民武装部）部长、学生处处长，副教授。长期从事高校思想政治教育理论研究，主持教育部人文社科项目、浙江省哲学社会科学规划项目等省部级项目多项，先后在《教育评论》《思想教育研究》《中国青年研究》《当代青年研究》等CSSCI期刊发表论文多篇，主持编写《智慧思政数字赋能——浙江省高校网络育人理论与实践》等丛书。
目录
第一章 绪论
第一节 研究背景与研究的意义
第二节 国内外研究现状
第三节 本书的主要内容及创新
第二章 高校网络育人的目标、功能、原则
第一节 高校网络育人的目标
第二节 高校网络育人的功能
第三节 高校网络育人的原则
第三章 精准思政平台建设
第一节 精准思政平台的概念
第二节 精准思政大数据一体化平台建设的问题
第三节 杭州电子科技大学精准思政大数据一体化平台建设的实践
第四节 精准思政大数据一体化平台建设的经验与启示
第四章 “数宇画像”个性化育人
第一节 “数字画像”个性化育人概述
第二节 “数字画像”个性化育人面临的问题
第三节 浙江理工大学“数字画像”的实践
第四节 “数字画像”个性化育人的启示
第五章 网络文化建设
第一节 网络文化的内涵、特征
第二节 网络文化建设面临的问题
第三节 嘉兴学院网络文化建设的实践
第四节 网络文化建设的启示
第六章 智慧学工
第一节 学生事务“最多跑一次”发轫与由来
第二节 智慧学工建设面临的问题
第三节 宁波卫生职业技术学院智慧学工建设的新鲜经验
第四节 智慧学工建设的启示
第七章 网络育人矩阵建设
第一节 网络育人矩阵的概念
第二节 网络育人矩阵建设面临的问题
第三节 中国计量大学网络育人矩阵建设的新鲜经验
第四节 网络育人矩阵建设的启示
第八章 大规模在线育人
第一节 在线育人的概念
第二节 大规模在线教育育人面临的问题
第三节 浙江开放大学在线育人的新鲜经验
第四节 大规模在线育人的启示
结语
参考文献
第一节 研究背景与研究的意义
第二节 国内外研究现状
第三节 本书的主要内容及创新
第二章 高校网络育人的目标、功能、原则
第一节 高校网络育人的目标
第二节 高校网络育人的功能
第三节 高校网络育人的原则
第三章 精准思政平台建设
第一节 精准思政平台的概念
第二节 精准思政大数据一体化平台建设的问题
第三节 杭州电子科技大学精准思政大数据一体化平台建设的实践
第四节 精准思政大数据一体化平台建设的经验与启示
第四章 “数宇画像”个性化育人
第一节 “数字画像”个性化育人概述
第二节 “数字画像”个性化育人面临的问题
第三节 浙江理工大学“数字画像”的实践
第四节 “数字画像”个性化育人的启示
第五章 网络文化建设
第一节 网络文化的内涵、特征
第二节 网络文化建设面临的问题
第三节 嘉兴学院网络文化建设的实践
第四节 网络文化建设的启示
第六章 智慧学工
第一节 学生事务“最多跑一次”发轫与由来
第二节 智慧学工建设面临的问题
第三节 宁波卫生职业技术学院智慧学工建设的新鲜经验
第四节 智慧学工建设的启示
第七章 网络育人矩阵建设
第一节 网络育人矩阵的概念
第二节 网络育人矩阵建设面临的问题
第三节 中国计量大学网络育人矩阵建设的新鲜经验
第四节 网络育人矩阵建设的启示
第八章 大规模在线育人
第一节 在线育人的概念
第二节 大规模在线教育育人面临的问题
第三节 浙江开放大学在线育人的新鲜经验
第四节 大规模在线育人的启示
结语
参考文献
