
作者:龚浩然主编
页数:385页
出版社:安徽教育出版社
出版日期:2016
ISBN:9787533683061
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
在列·谢·维果茨基著龚浩然主编刘华山、张豫鄂、李德祥、乌云特娜译的《缺陷儿童心理学研究(精)/维果茨基全集》中,维果茨基把文化一历史发展的观点运用到缺陷学领域,具体分析了盲童、聋哑儿童、智力落后儿童以及道德缺陷儿童的教育问题。他指出,缺陷对一个人的发展具有双重作用。一方面,它起着妨碍作用;另一方面,它会刺激间接适应途径的发展。因此,维果茨基进一步认为,“文化发展足缺陷补偿的一个主要领域,当器官的进一步发展不可能时,文化发展的道路是开放的、不受约束的”。
作者简介
列·谢·维果茨基(1896-1934)是苏联杰出的心理学家,著名的社会文化历史学派创始人。在世界心理学界,维果茨基的学说独树~帜,他以辩证唯物主义为指导。在心理学方法论、心理学史、普通心理学、发展心理学、教育心理学、艺术心理学、儿童缺陷学、临床神经学以及其他人文科学(符号学、语言学、文化学等)的广阔领域进行了卓有成效的研究。他不仅是苏俄心理学的奠基人之一,也是20世纪世界范围内最有影响力的心理学家之一。在过去20多年中,西方兴起“维果茨基研究热”绝非偶然。
本书特色
维果茨基是国际上备受推崇的心理学泰斗,20世纪世界范围内最影响力的100位心理学家之一。我们希望这部译著的出版能帮助国内学者和公众比较全面和准确地了解维果茨基的学术思想,把握维果茨基理论和方法的精髓,激发学界同仁对维果茨基思想的研究热忱,通过分析和比 较、实践和鉴别,从维果茨基学术宝库中获得适合于现代心理学发展需 要、适合我国社会生活实际的智慧启迪,尽快使我国对维果茨基思想的学术研究跻身于世界一流水平,以使本领域的研究成果能在促进我国心理科学繁荣、教育事业革新和社会文明进步方面发挥积极作用。
目录
引言 现代缺陷学的基本问题
第一章 缺陷与补偿
第二章 生理缺陷儿童的教育原则
第三章 关于儿童缺陷的心理学与教育学问题
第二部分 缺陷学的专业问题
第四章 盲童
第五章 聋哑儿童社会教育的原则
第六章 关于智力落后儿童发展的补偿过程问题
第七章 困难的童年期
第八章 道德缺陷
第九章 儿童性格的动力学问题
第十章 缺陷学与异常儿童的发育及教育学说
第三部分 缺陷学的临界问题
第十一章 困难儿童的发展及其研究
第十二章 智力落后和生理缺陷儿童教育的工作基础
第十三章 困难儿童领域中儿童学研究工作计划的基本状况
第十四章 集体是缺陷儿童发展的因素
第十五章 为茨维弗里的著作所作的序言
第十六章 为格拉切娃的著作所作的序言
第十七章 智力落后问题
第十八章 困难童年的发展诊断学与儿童学的临床治疗
第十九章 演讲、报告等的摘要















