作者：王彦，唐立娟，吴丽萍主编
页数：234
出版社：东南大学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787564165536
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本教材介绍了幼儿园课程编制的基本原理和教育活动设计的方法，旨在通过本教材的学习，使学生达到扩展视野，提升课程意识，加强课程选择、设计和实施能力的要求。
本书特色
王彦、唐立娟、吴丽萍主编的《幼儿园课程》从我国学前儿童教育发展的实际出发，严格依据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》《教师教育课程标准（试行）》等规定编写。全书共分为八章，对幼儿园课程的各个方面进行了系统的介绍，具体内容包括幼儿园课程概述、中国幼儿园课程的历史沿革和改革、西方当代早期儿童教育课程及其发展趋势、幼儿园课程的理论基础、幼儿园课程中的游戏、幼儿园课程的各学习领域、幼儿园教育活动的设计与实施以及幼儿园课程的编制。
本书适合学前教育专业本、专科教学使用，也可以作为社会从业人员的业务参考及相关机构的培训用书。
目录
目标透视
本章导读
第一节 课程
第二节 幼儿园课程概况
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第二章 中国幼儿园课程的历史沿革和改革
目标透视
本章导读
第一节 中国幼儿园课程改革的历史
第二节 当代中国的幼儿园课程模式
第三节 目前中国幼儿园课程改革的主要动向
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第三章 西方当代早期儿童教育课程及其发展趋势
目标透视
本章导读
第一节 西方著名早期儿童教育课程模式和教育方案
第二节 西方早期儿童教育课程的发展趋势
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第四章 幼儿园课程的理论基础
目标透视
本章导读
第一节 幼儿园课程的心理学基础
第二节 幼儿园课程的哲学基础
第三节 幼儿园课程的社会学基础
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第五章 幼儿园课程中的游戏
目标透视
本章导读
第一节 游戏与幼儿园课程中的游戏活动
第二节 游戏与教学的优化结合
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第六章 幼儿园课程的各学习领域
目标透视
本章导读
第一节 健康教育与幼儿园课程
第二节 语言教育与幼儿园课程
第三节 数学教育与幼儿园课程
第四节 科学教育与幼儿园课程
第五节 美术教育与幼儿园课程
第六节 音乐教育与幼儿园课程
第七节 社会学习与幼儿园课程
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第七章 幼儿园教育活动的设计与实
目标透视
本章导读
第一节 幼儿园学科(领域)课程中教育活动的设计和实施
第二节 幼儿园综合性课程中教育活动的设计与实施
第三节 不同结构化程度的幼儿园教育活动的设计与实施
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第八章 幼儿园课程的编制
目标透视
本章导读
第一节 幼儿园课程编制模式
第二节 幼儿同课程目标的确定
第三节 幼儿园课程的内容
第四节 幼儿园课程的评价
拓展阅读
参考文献
