作者：许卓娅主编
页数：191
出版社：人民教育出版社
出版日期：2018
ISBN：9787107316050
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
为了贯彻《 为了贯彻《 为了贯彻《 3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》的精神，满足幼儿园教师开展各类育活动的需要。人民教育出版社研究开发了《幼儿园课程资源 》丛书 ，本书提供足够的课程资源、减轻日常教学负担、满足幼儿园教师开展各类活动的需要 ◎ 丰富的资源集萃，增强教学实用性 和操作性 涵盖了幼儿园五大领域教育，有深入浅出的说明、 学习关键经验涵盖了幼儿园五大领域教育，有深入浅出的领域说明、 幼儿学习的关键经验丰富的教育素材、多样的教育活动和游戏活动实例，激发师头脑风暴。 ◎ 开放的使用方式，提升教学自主性 和适宜性 提供适用于多种课程模式的丰富资源和配套教育示，有助师根据幼儿的发展状况和实际需求生成各种课程、不拘泥于固定的课程模式教学安排。 ◎ quan 威的编写团队，促进教学研究性和创新性 由我国学前教育领域的知名专家者衔，各省市研员、幼儿园长和骨干教师参与研究和编写，帮助教师在教学中提升研究能力和创新能力。
作者简介
许卓娅，女，祖籍澳门。1951年8月31日生于南京。1974年毕业于南京师范学院音乐系；1988年毕业于南京师范学院教育系，获硕士学位。现为南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师。
主要从事学前儿童的体育、音乐教育以及儿童社会性发展与道德教育方面的研究，同时也对儿童以及教师的学习心理、教学心理问题有着十分浓厚的研究兴趣。
主要著作有《学前儿童音乐教育》、《学前儿童体育》等；主编《幼儿园课程指导·艺术》和《幼儿园课程实施指导·艺术》的音乐部分；并配套小、中、大班音带(获国家级二等奖)；主编幼儿园音乐教育活动丛书：《打击乐器演奏活动》、《韵律活动》、《歌唱活动》、《欣赏活动》并配套音带；参编教材近20种；发表论文近200篇。其中有关幼儿园集体音乐教育教学的论文和教材以及用历史生态的眼光来看学前教育的问题的论文尤其受到关注。
