作者：[意] 蒙台梭利 著，张丽/孙丽娟 译
页数：240
出版社：北京理工大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787568232357
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书为针对0~6岁孩子父母的亲子家教书。本书由育儿专家从蒙台梭利200万字著作中整理、汇编而成，形成完整的蒙台梭利感官教育理论体系及训练体系。具体内容上，以蒙台梭利原典+中国育儿专家精辟解读，将百年蒙氏思想与现代育儿理念结合，让读者能够更好地理解蒙台梭利。 在蒙台梭利经典感官训练方法的基础上，结合时代发展，一线专家为读者提供系统的、简单有趣的、实用可行的小游戏，以作为训练孩子感官能力的练习指导，帮读者“理论联系实际”。
作者简介
玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利女医生，意大利女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”“敏感期”等概念。
张丽，儿童教育专家，20年潜心从事儿童教育研究工作，在儿童蒙台梭利教育及聋哑儿语言发育教育方面成果卓著。在多年幼儿教育工作中，她坚持摸索适合中国孩子成长需求的蒙氏教育技巧，并在幼儿园大力实践。办学多年来，教育成果显著，其本人先后多次荣获各级“优秀教育工作者”称号。
孙丽娟，知名翻译，先后译有《纽伯瑞儿童文学奖文库——黑暗护卫舰》《纽伯瑞儿童文学奖文库——波兰吹号手》《世界史纲》等多部作品。
本书特色
感官系统是智力发育的基础，是运动能力成长的前提，是孩子独立于世间的第一条件。张丽、孙丽娟编译的《蒙台梭利敏感期早教手册(0-6岁感官系统训练全书)》由育儿专家从蒙台梭利200万字最作中整理、汇编而成，形成完整的蒙台梭利感官教育理论体系及训练体系。在蒙台梭利经典感官训练方法的基础上，结合时代发展，一线专家为读者提供系统的、简单有趣的、实用可行的小游戏，以作为训练孩子感官能力的练习指导，帮读者“理论联系实际”。
目录
感官训练对于孩子来说非常重要
感官训练使孩子成长为优秀的观察者
PART 2 儿童感官系统的要素
除了观察，教师什么都不必做
在感官训练中遵循“塞昆三阶段”
感官训练中要做到感官隔离
在感官训练游戏时不能分散孩子的注意力
为孩子准备的训练教具
PART 3 感官训练之触觉
触觉、热觉、重量感觉
锻炼孩子的感知觉
※触觉感官训练游戏快乐营
音乐按摩
挠痒痒
抓握小练习
摸摸妈妈的脸
摸一摸，哪个软哪个硬
冷水热水摸一摸
手掌插插插
撕纸
一起做果泥
给布片找朋友
比比哪个重
玩沙子
光着脚丫踩踩踩
挑选小木棒
神奇的口袋
听一听，纸筒里的宝贝是什么
摸一摸，有什么
PART 4 感官训练之味觉、嗅觉
味觉与嗅觉训练应该融入生活
※味觉、嗅觉训练游戏快乐营
奶粉味道有很多
闻气味
什么味道的果泥更好吃
酸甜苦辣尝一尝
美味菜汤
闻气味，辨味道
尝一尝，哪个浓来哪个淡
闻一闻，哪个浓来哪个淡
啃啃小脚丫
苦苦的苦瓜，也好吃
猜水果
闻一闻，这是什么水果
这个气味真不好
吃肉小超人
辨别调味料
迷人的花香包
识别危险气味
PART 5 感官训练之视觉
视觉维度练习
用视觉观察形状的练习
视觉触觉联合练习
用视觉识别颜色——色觉的练习
※视觉感官训练游戏快乐营
手指戳洞洞
追踪黑白球
颠倒的小世界
配对游戏
接气球
猜猜哪个碗
猜猜谁是谁
大排序——搭建圆柱“小楼梯”
配对瓶盖
搭积木，盖高楼
失踪的玩具
分扑克牌
滚一滚，认东西
颜色记忆训练之按照印象找朋友
颜色大变身
填色游戏
PART 6 感官训练之听觉
分辨声音的练习
听觉敏感度的培养
有关安静的课程
音乐教育
※听觉感官训练游戏快乐营
听声辨位
声音是远还是近
敲一敲，响一响
水钢琴
随着音乐做动作
给儿歌找节奏
小歌手，真快乐
捂上耳朵听声音
捏着鼻子说儿歌
听声做动作
震动的钢尺
土制电话机
听声音，找图片
给音找朋友
分辨准确的音阶
听声音，辨乐器
