作者：姜向荣主编
页数：285
出版社：商务印书馆
出版日期：2016
ISBN：9787100123907
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书搜集近三十年来全球关于华文读写教学发展、建设研究的论文，精选出近三十篇进行归类梳理，归纳为：总论、阅读教学、写作教学三章，分别从理论和实证等不同层面进行分析，在此基础上对华文读写教学领域存在的问题和未来的发展前景进行了深入思考，对华文读写教学与研究具有理论参考价值和实践指导作用。
作者简介
郭熙，暨南大学华文学院院长，北京华文学院副院长，教授，博导
本书特色
本书搜集近三十年来全球关于华文读写教学发展、建设研究的论文，精选出近三十篇进行归类梳理，归纳为：总论、阅读教学、写作教学三章，分别从理论和实证等不同层面进行分析，在此基础上对华文读写教学领域存在的问题和未来的发展前景进行了深入思考，对华文读写教学与研究具有理论参考价值和实践指导作用。
目录
综述第一章 读写教学总论第一节 读写互动原理第二节 读写教学心理壹 认知模式贰 阅读教学过程与方法叁 写作教学途径与训练第三节 读写一体教学壹 教学活动设计贰 教材教法试验第二章 阅读教学第一节 华裔阅读特点、教学重点第二节 华裔阅读策略第三节 教学理念壹 少教多学贰 词素意识第四节 教学技巧壹 读前预测贰 快速阅读第五节 影响阅读教学的因素第三章 写作教学第一节 华裔写作的优势及存在的问题壹 有利条件贰 水平低的原因第二节 教学对策壹 应对措施贰 方法举例第三节 教学法探索壹写话法贰丰富词汇法叁快乐写作第四节 写作中的偏误壹 偏误来源贰 语病类别第五节 数字化应用壹 博客与写作教学的关系贰 博客写作的设计与应用叁 学生对电脑写作的感知
