作者：罗勇
页数：56
出版社：经济科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787514171846
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
不同于现有产品，新产品的最大特征是创新性。许多新产品，特别是采用新发明、新科技的高度创新产品要求消费者通过认知学习来理解这些新产品的利益以及如何使用它们。国外有关消费者的新产品认知研究起步于本世纪初，已经历了十余年的发展过程，然而国内对消费者新产品学习的研究尚处于起步阶段。本研究梳理比较了归类、类比、心理模拟等几种基本的新产品学习策略、阐述了使用这些认知学习策略时应注意的问题，并探讨了各种策略在不同新产品学习过程中的作用。希望通过本研究能帮助相关研究者厘清消费者的新产品学习策略、学习过程和相关理论，同时为新产品业界提供理论参考和管理启示，以提高新产品的成功率。
作者简介
罗勇，西南政法大学管理学院副教授，研究方向为消费者行为、创新管理等；毕业于西南交通大学，获管理学博士学位，曾赴英国Aston Business School、University of Sussex、University of Cambridge访问学习两年。主持一项国家自然科学基金项目、一项重庆市社会科学规划项目，主研多项第一最及省部级科研项目；学术论文发表于International Journal of Research in Marketing(SSCI)，《管理世界》等国内外第一学术期刊。主讲本科生课程《国际市场营销》（重庆市双语教学示范课程）、《跨国经营与管理》，研究生课程Marketing Management（英语课程）。
本书特色
罗勇博士主要从事市场营销方面的研究，但主要关注的是新产品开发过程中的创新问题，他在《新产品的消费者学习理论策略与应用》一书中援引心理学中的学习理论，探索了帮助消费者对新产品进行学习的策略和方法，以期对企业的新产品营销沟通提供决策建议。该书是罗勇博士所承担的国家自然科学基金青年项目的研究成果。
