作者：侯建国
页数：262
出版社：高等教育出版社
出版日期：2006
ISBN：9787040182606
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内容简介
本书以加拿大高等教育发展与改革的历史作为研究对象，全书分为四部分：第一部分为序和导言；第二部分为论述了加拿大高等教育创新、发展、改革情况；第三部分为比较了加拿大与美国高等教育的异同。第四部分分析了加拿大高等教育发展的成因以及存在的问题与不足。
本书特色
本论著的创新或优点主要体现在以下两方面：一、第一次从历史的角度，全面考察加拿大高等教育从创始到21世纪初的发展历程，使我们对加拿大高等教育的了解较以往更深入了一些；二、通过认真研究和采用比较等方法，令人信服地归纳出加拿大高等教育的若干个性及特征，如分权制、多样性、合理健全的制度或机制，包括教师评价体系和培养体制、高校拨款机制、教学质量保障机制和评估体制等，有利于我国有针对性地借鉴加拿大高等教育的先进经验。
目录
导言第一章 第二次世界大战前的加拿大高等教育 第一节 第二次世界大战前加拿大高等院校的创立与发展 第二节 第二次世界大战前加拿大高等院校课程的演变 第三节 加拿大大学研究生教育的形成与发展 第四节 欧洲和美国对加拿大高等教育的影响第二章 1945年一1970年加拿大高等教育迅猛发展_ 第一节 推动第二次世界大战后加拿大高等教育大发展的因素分析 第二节 高等院校课程的变革 第三节 社区学院的创建 第四节 研究生教育的扩展第三章 20世纪70、80年代加拿大高等教育的调整 第一节 高等教育政策的调整 第二节 加拿大高校教师和学生情况 第三节 联邦政府高校拨款政策的变化 第四节 博士研究生培养质量的保障措施第四章 1990年以来加拿大高等教育的改革与发展动向 第一节 加拿大高等教育改革 第二节 从大学排名看加拿大大学的教学质量 第三节 加拿大高等教育的发展趋势第五章 加拿大与美国高等教育之比较研究 第一节 加拿大和美国高等教育发展的政治经济基础 第二节 加拿大和美国的教育体制 第三节 加拿大和美国的高等教育发展历程 第四节 加拿大与美国高等教育重要指标比较第六章 加拿大高等教育发展的经验与问题 第一节 加拿大高等教育的特点 第二节 加拿大高等教育发展与改革的经验 第三节 加拿大高等教育存在的问题与不足参考文献附录一 加拿大高等教育大事记附录二 加拿大主要高等院校(91所) 后记
