教学随笔:让语文成为语文

作者：吴华宝

页数：324

出版社：中国科学技术大学出版社

出版日期：2015

ISBN：9787312036101

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

全书共分四个部分。第一部分: 追本溯源, 研究什么是“语文”, 解决语文性质问题。第二部分: 从学生出发, 研究有效语文学习方法 ; 第三部分: 研究教法 ; 第四部分: 研究教师、教材和考试。

作者简介

吴华宝，男，安徽肥东六家畈人。父亲吴公讳诚信，母亲贺姓讳群信。

1979—1983年，就读于阜阳师范学院中文系。1983—1985年，执教于肥东县长临河中学。1985年至今，供职于中国科学技术大学附属中学。曾任科大附中教研组长、教务主任、副校长。

作者是中国科大基础教育优秀教师（1997），安徽省特级教师（2003）。全国语文教学与研究先进个人（2006），合肥市包河区骨干教师（2006），包河区名师（2007），中国科大优秀共产党员（2011），合肥市学科带头人（2013）。

执教过小学、初中、高中，曾讲授“大学语文”“语文教学论”“教育研究方法与中学语文教学研究”等课程，短期为研究生讲授“语文学科前沿问题探讨”等课程。

2008年起担任安徽省高中教师远程继续教育辅导团队语文学科组组长。

2012年起兼任合肥师范学院中文系硕士生导师。

业已出版《趣味语文精选简释》《中学语文中外名篇比较欣赏》《世界成语故事大观》《标题与写作》《园丁心雨》等22部图书。

在《中学语文教学》《语文教学通讯》《教育与现代化》等发表论文40余篇。

安徽省作家协会会员，公开发表文学作品300余篇。

本书特色

《教学随笔：让语文成为语文》的主要任务即在于：讨论语文是什么，语文怎么学，兼讨论语文如何教等。
吴华宝认为，语文即字、词、句、篇，而字、词、句、篇的学习都有对应的方法。中小学生只有采取相应的正确方法，才能学好字、词、句、篇，才能培养字、词、句、篇的能力，才能有效地学好语文。
语文成为语文后，语文就不难了，学习语文当然也就不难了，教语文也会容易一些。

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