作者：马建会
页数：523
出版社：高等教育出版社
出版日期：2015
ISBN：9787040350104
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《管理学/高等学校管理类专业基础课程教材》为高等学校管理类专业基础课程教材。《管理学/高等学校管理类专业基础课程教材》结构上采用了北美国家多年来广为使用的过程逻辑，整体布局紧扣中国实际，较好地体现了中西合璧的优势，全书围绕管理的计划、组织、指挥、控制等核心职能，针对包括企业在内的各类组织，提出组织运行的规范，目的是使管理人员能够按照专业的职能要求，对组织实施有效的管理。在清晰和逻辑严谨的结构安排下，《管理学/高等学校管理类专业基础课程教材》一方面充分容纳了管理学研究中最富经典性和解释力的核心理论，另一方面也大量引入了极具学术价值的学科前沿动态。 《管理学/高等学校管理类专业基础课程教材》可用作高校经济管理类专业本科生的专用教材，也可供企业经营管理人员使用。
目录
第一篇 管理学综述
第一章 管理概述
学习目标
第一节 管理的一般解释
第二节 管理者
第三节 作为管理载体的组织
第四节 管理的外部环境
本章概念
问题思考
参考文献
第二章 西方管理思想的历史演进
学习目标
第一节 古典管理理论
第二节 以人际关系研究为重点的管理理论
第三节 管理理论的“丛林式”发展
第四节 20世纪后期的管理思潮
本章概念
问题思考
参考文献
第三章 管理学中的人性假设和管理发展趋势
学习目标
第一节 管理学中的人性假设
第二节 管理的发展趋势
第三节 21世纪企业管理发展趋势
本章概念
问题思考
参考文献
第一章 管理概述
学习目标
第一节 管理的一般解释
第二节 管理者
第三节 作为管理载体的组织
第四节 管理的外部环境
本章概念
问题思考
参考文献
第二章 西方管理思想的历史演进
学习目标
第一节 古典管理理论
第二节 以人际关系研究为重点的管理理论
第三节 管理理论的“丛林式”发展
第四节 20世纪后期的管理思潮
本章概念
问题思考
参考文献
第三章 管理学中的人性假设和管理发展趋势
学习目标
第一节 管理学中的人性假设
第二节 管理的发展趋势
第三节 21世纪企业管理发展趋势
本章概念
问题思考
参考文献
第二篇 计划
第四章 决策
学习目标
第一节 决策的类型和程序
第二节 决策的思维方式
第三节 决策技术及其相应方法
第四节 决策风格
第五节 决策的改善
本章概念
问题思考
参考文献
第五章 计划制定
学习目标
第一节 计划概述
第二节 计划制定的方法
第三节 目标管理
第四节 计划制定的基本要领
第五节 计划示例——创业计划制定
本章概念
问题思考
参考文献
第六章 战略管理
学习目标
第一节 战略管理概述
第二节 公司层战略
……
第三篇 组织
第七章 组织设计
第八章 人力资源管理
第九章 组织文化
第十章 跨组织协调
第十一章 组织变革与组织创新
第四篇 指挥
第十二章 激励
第十三章 领导
第十四章 沟通
第十五章 冲突处置与谈判
第五篇 控制
第十六章 控制的基本理论与方法
第十七章 借助于信息系统的控制
第十八章 管理客体的分类控制
