作者：丁骥良
页数：302
出版社：江苏大学出版社有限责任公司
出版日期：2014
ISBN：9787811308587
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
第三卷包括三个部分：第五部分——开发智力方法，第六部分——情商培养方法。
智力是孩子立足社会的重要砝码，情商是孩子取得成功的重要保证。第五部分从语
言能力、观察能力、思维能力、记忆能力等方面介绍了开发智力方法。第六部分从“认
识自身情绪”“妥善管理情绪”“自我激励”“认知他人情绪”“ 指导孩子社会交往”等五
个方面介绍了情商培养方法。
作者简介
丁骥良，1956年10月出生，江苏射阳人，1974年8月参加教育工作，大学本科文化，中学语文高级教师。先后在小学、中学和师范学校任教，1990年到射阳县教育局工作，曾任教研室副主任、教科室主任、县人民政府教育督导室副主任兼党支部书记，县教育学会秘书长。2013年退二线，继续兼县教育学会秘书长。20世纪80年代以来，先后在《人民日报》《文汇报》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表多类教育文章500多篇，出版《孩子教育的全面优化》《语文学习方法博览》等专著13部。
目录
第五部分 开发智力方法
理念先行丁骥良关于孩子“开发智力”的言论选
一、语言开发智力的方法
1.说话的方法
[仿说法]
[听说法]
[读说法]
[对话法]
[评说法]
[议说法]
[题说法]
[换说法]
[戏说法]
[遇事说话法]
[看图说话法]
[看物说话法]
[情境说话法]
[操作步骤说话法]
[见闻交流说话法]
[角色表演说话法]
[讲故事法]
[小记者活动说话法]
[演戏活动说话法]
2.说话的内容
[说活动]
[说动植物或小物件]
[说景物]
[说人物]
[说学习]
[说生活与交际]
[说科学道理]
[说个人生活经验]
[说物体、事件和关系]
[说情感]
[说记录]
[说故事与念儿歌]
二、观察开发智力的方法
[敏锐观察力培养法]
[兴趣习惯法]
[情感投入法]
[有序观察法]
[定点观察法]
[全面细致法]
[近景特写法]
[模糊观察法]
[捕捉特点法]
[开放五官法]
[点滴人口法]
[思维参与法]
[举一反三法]
[巧用对比法]
[精确观察法]
[结合联想法]
……
理念先行丁骥良关于孩子“开发智力”的言论选
一、语言开发智力的方法
1.说话的方法
[仿说法]
[听说法]
[读说法]
[对话法]
[评说法]
[议说法]
[题说法]
[换说法]
[戏说法]
[遇事说话法]
[看图说话法]
[看物说话法]
[情境说话法]
[操作步骤说话法]
[见闻交流说话法]
[角色表演说话法]
[讲故事法]
[小记者活动说话法]
[演戏活动说话法]
2.说话的内容
[说活动]
[说动植物或小物件]
[说景物]
[说人物]
[说学习]
[说生活与交际]
[说科学道理]
[说个人生活经验]
[说物体、事件和关系]
[说情感]
[说记录]
[说故事与念儿歌]
二、观察开发智力的方法
[敏锐观察力培养法]
[兴趣习惯法]
[情感投入法]
[有序观察法]
[定点观察法]
[全面细致法]
[近景特写法]
[模糊观察法]
[捕捉特点法]
[开放五官法]
[点滴人口法]
[思维参与法]
[举一反三法]
[巧用对比法]
[精确观察法]
[结合联想法]
……
第六部分 情商培养方法
第七部分 能力提升方法
参考文献
