作者：丁骥良编
页数：279
出版社：江苏大学出版社有限责任公司
出版日期：2014
ISBN：9787811308723
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
第四卷包括第八部分——学习指导方法。
好的学习方法是孩子通向成功的阶梯。第八部分从“学习管理”“不同学段学习指导”
“不同孩子的学习指导”“高效学习指导”“不同学习环节指导”等五个方面介绍了学习
指导方法。
作者简介
丁骥良，1956年10月出生，江苏射阳人，1974年8月参加教育工作，大学本科文化，中学语文高级教师。先后在小学、中学和师范学校任教，1990年到射阳县教育局工作，曾任教研室副主任、教科室主任、县人民政府教育督导室副主任兼党支部书记，县教育学会秘书长。2013年退二线，继续兼县教育学会秘书长。20世纪80年代以来，先后在《人民日报》《文汇报》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表多类教育文章500多篇，出版《孩子教育的全面优化》《语文学习方法博览》等专著13部。
目录
第八部分 学习指导方法
理念先行丁骥良关于孩子”学习指导”的言论选
一、学习管理方法
（一）以身作则管理法
[言传身教法]
[营造浓厚的家庭学习氛围法]
[亲子共学法]
[亲子相互督促法]
（二）目标管理法
[明确目标法]
[优化措施法]
[检测结果法]
（三）时间管理法
[利用最佳时间法]
[用好业余时间法]
[计划安排时间法]
[分解支配时间法]
[制表管理法]
[运筹法]
[核算法]
[拾零法]
[套裁法]
[得失法]
[利用晚上时间法]
（四）环境管理法
[专注法]
[消除分心因素]
[使用记号法]
二、不同学段的学习指导方法
（一）幼儿阶段的学习指导方法
[0~1岁儿童大肌肉活动能力阶段指导法]
[2~4岁儿童感觉动作学习阶段（幼儿园）指导法]
[3~6岁儿童知觉动作统合阶段（幼儿园和小学一年级）指导法]
[幼儿人园恐惧心理消除法]
[幼儿语言学习指导法]
[阅读和书写准备指导法]
[科学学习指导法]
[数学认知学习指导法]
[艺术学习指导法]
[表现与创造指导法]
……
理念先行丁骥良关于孩子”学习指导”的言论选
一、学习管理方法
（一）以身作则管理法
[言传身教法]
[营造浓厚的家庭学习氛围法]
[亲子共学法]
[亲子相互督促法]
（二）目标管理法
[明确目标法]
[优化措施法]
[检测结果法]
（三）时间管理法
[利用最佳时间法]
[用好业余时间法]
[计划安排时间法]
[分解支配时间法]
[制表管理法]
[运筹法]
[核算法]
[拾零法]
[套裁法]
[得失法]
[利用晚上时间法]
（四）环境管理法
[专注法]
[消除分心因素]
[使用记号法]
二、不同学段的学习指导方法
（一）幼儿阶段的学习指导方法
[0~1岁儿童大肌肉活动能力阶段指导法]
[2~4岁儿童感觉动作学习阶段（幼儿园）指导法]
[3~6岁儿童知觉动作统合阶段（幼儿园和小学一年级）指导法]
[幼儿人园恐惧心理消除法]
[幼儿语言学习指导法]
[阅读和书写准备指导法]
[科学学习指导法]
[数学认知学习指导法]
[艺术学习指导法]
[表现与创造指导法]
……
参考文献
