高校“大思政课”建设研究

作者：郭亮

出版社：文化发展出版社

出版日期：2024

ISBN：9787514245967

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内容简介

内容简介

本书是一本关于高校思政课教学研究的学术专著。本书对“大思政课”的内涵、特征、理论基础和实践基础进行了详细阐述，揭示了高校“大思政课”建设的必要性。探讨了“大思政课”的教学内容，提出了“大思政课”创新建设的主线，研究了“大思政课”与“三全育人”新格局建设的关系，包括理论支撑、原则与方法以及建设路径等。本书旨在为高校“大思政课”建设提供理论指导和实践借鉴，推动我国高校思想政治教育事业不断发展。对于推动高校“大思政课”建设，提高大学生思想政治素质具有参考价值。

作者简介

作者介绍

郭亮，硕士，就职于山西水利职业技术学院，曾发表《革命文化在大学生思政教育中的价值与应用研究》《高校思政课中微信公众号的创新应用研究》《微信公众号平台与高校思政课的融合教学模式研究》等多篇论文，主持和参与了《高校思政课中微信公众号的创新应用研究》《河东红色文化资源在高职院校大学生思想政治教育中的价值和实现路径研究》 《“大思政”视域下思政工作室建设路径和工作机制研究》《新时代大中小学思政课爱国主义教育一体化建设研究》等多个省部级课题。

本书特色

编辑推荐

在高校思政教育不断革新的当下，你是否在探寻助力“大思政课”建设的有效路径？这本关于高校思政课教学研究的学术专著，绝对是你的不二之选。

书中深入剖析“大思政课”的内涵、特征，从理论与实践双重维度筑牢根基，清晰展现高校“大思政课”建设的必要性，让我们对思政教育的新方向有更透彻的理解。无论是教育工作者寻求教学突破，还是关注大学生思政素质提升的各界人士，这本书都能提供深度理论指导与宝贵实践借鉴，助力高校思想政治教育事业迈向新高度，强烈推荐阅读！

目录

前言

前 言
在新时代背景下，我国高等教育事业发展日新月异，思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。本书旨在深入探讨高校“大思政课”建设，从理论、实践、创新等多个维度，全面梳理和总结“大思政课”的发展现状、问题与对策，以期推动高校思想政治教育的改革与发展。
随着我国社会主义现代化建设的深入推进，高等教育的发展越来越受到重视。在这一过程中，高校思想政治教育的重要性愈发凸显。传统的思政课教学方式已经难以适应新时代人才培养的需求，因此，构建具有时代特点、中国特色的“大思政课”体系，成为当前高校思想政治教育改革的迫切任务。<p>前 言<br />在新时代背景下，我国高等教育事业发展日新月异，思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。本书旨在深入探讨高校“大思政课”建设，从理论、实践、创新等多个维度，全面梳理和总结“大思政课”的发展现状、问题与对策，以期推动高校思想政治教育的改革与发展。<br />随着我国社会主义现代化建设的深入推进，高等教育的发展越来越受到重视。在这一过程中，高校思想政治教育的重要性愈发凸显。传统的思政课教学方式已经难以适应新时代人才培养的需求，因此，构建具有时代特点、中国特色的“大思政课”体系，成为当前高校思想政治教育改革的迫切任务。<br />本书的研究具有以下背景与意义：第一，适应新时代人才培养需求。新时代要求高校培养具有全球视野、创新能力、道德品质和实践能力的高素质人才。构建“大思政课”体系，有利于全面提高思想政治教育的质量，满足人才培养的新需求。第二，推动高校思想政治教育创新发展。通过对“大思政课”的建设研究，可以探索出一条适应新时代特点的思想政治教育创新发展路径，为我国高等教育事业发展提供参考。第三，增强中华民族共同体意识。在全球化背景下，培养具有中华民族共同体意识的大学生，是关系国家长远发展和民族复兴的重大课题。本书从“大思政课”的角度探讨中华民族共同体意识建设，有助于培养一代又一代有理想、有担当的青年人。<br />本书共分为六章，分别从“大思政课”的内涵与特征、理论基础、实践基础、教学内容、创新建设，“大思政课”与“三全育人”新格局建设、与大学生中华民族共同体意识建设以及“大思政”与高校思想政治教育社会资源整合等方面进行了深入探讨。第一章“大思政课”概述，从内涵、特征、理论基础、实践基础等方面对“大思政课”进行了系统梳理。第二章“大思政课”的教学内容，分析了教学内容的基本要求，以及如何将时代特点、历史文化与思想政治教育相结合。第三章“大思政课”创新建设的主线，探讨了创新方式方法，增强思想性、理论性、针对性和亲和力的具体措施。第四章“大思政课”与“三全育人”新格局建设，从理论支撑、原则与方法、路径等方面进行了论述。第五章“大思政课”与大学生中华民族共同体意识建设，分析了“大思政课”在中华民族共同体意识培养中的重要作用。第六章“大思政”与高校思想政治教育社会资源的整合，从实践价值、发展瓶颈和优化策略等方面进行了探讨。<br />总之，本书旨在为高校“大思政课”建设提供理论参考和实践借鉴，推动我国高校思想政治教育事业不断发展。我们相信，在广大教育工作者的共同努力下，我国高校思想政治教育必将迎来更加美好的明天。</p>