
作者:邵冲
页数:206
出版社:中山大学出版社
出版日期:2012
ISBN:9787306040831
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:管理学概论》具有以下特点:第一,适用面广。该书以普通高等院校本科生为读者对象,力求适用于各类管理类专业的教学。第二,针对性强。该书所授课程为专业基础课,力求体现传统和当代两方面的主题,力求将管理实践的最新变化与经典管理理论的阐述结合起来。第三,可读性佳。针对学生没有工作经历和经验、对管理活动缺乏感性认识的现实,该书遵循由浅入深、循序渐进的原则选择和编排教学内容,帮助学生理解和掌握所学知识。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:管理学概论》共有14章,可分为管理导论、计划工作、组织工作、领导工作和控制工作5个单元来组织教学。每章前有“学习目的”,章后有“本章提要”、“讨论题”、“理论与实践互动练习”和“案例分析”。该书选用的案例基本来自当代中国企业与社会的改革实践,具有强烈的时代感和现实感。
本书适用于普通高等院校管理类专业本科教学。
本书特色
这本《管理学概论(第5版)》由邵冲编著,,此次修订改动较大之处有:
第一,根据实际教学需要,删去了“控制技术”和“内化控制”两章,但保留了其中部分内容,如“预算”、“财务报表”和“审计”,并将其作为财务控制工具,并入了第13章;“赋权”和“参与管理”等作为激励策略,并入了第10章。
第二,重写了第2章“管理思想”。原来的将管理思想的演变划分为若干阶段的写法,不太适合初学者。按学派划分的写法(也是许多教材采用的写法)更便于学生理解。
第三,新增了“激励策略”、“信息技术与沟通”和“学习型组织与管理职能”等节。目的是增强知识之间的内在联系,延伸本书的知识覆盖面,使学生了解更多新知识。
目录
本章学习目的
1.1 组织
1.1.1 组织的定义
1.1.2 组织的协同作用
1.1 3组织的存续
1.2 管理
1.2.1 管理的产生
1.2.2 管理的性质
1.2.3 管理的范围
1.2.4 管理的作用
1.3 管理者
1.3.1 谁是管理者
1.3.2 管理者的类型
1.3.3 管理的任务















