作者：吴发科编著
页数：278
出版社：暨南大学出版社
出版日期：2011
ISBN：9787811358070
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《心本教育》是在推动中小学心品教育全面规范地发展；旨在促进学生心理品质的教育和培养，使中小学生具有健全人格、和谐心态和良好的心理素能，有利于学生的未来发展；旨在指导学校教育，改善当前学校教育中一些不尽如人意的地方；旨在推进素质教育的全面发展。
本书特色
吴发科编著的《心本教育》的出版，旨在推动中小学心品教育全面规范地发展；旨在促进学生心理品质的教育和培养，使中小学生具有健全人格、和谐心态和良好的心理素能，有利于学生的未来发展；旨在指导学校教育，改善当前学校教育中一些不尽如人意的地方；旨在推进素质教育的全面发展。
目录
前言认识论：理论篇第一章 心本教育概述第一节 心本教育的含义与概念第二节 心本教育的实质、功能特点与基本原则第三节 心本教育思想提出的背景第二章 心本教育认识论第一节 心本教育价值观第二节 心本教育目的观第三节 心本教育教学观第四节 心本教育与素质教育第三章 心本教育的意义第一节 心本教育对人本教育的作用第二节 心本教育对道德教育的作用第三节 心本教育对学校管理的作用第四节 心本教育对家庭教育的作用第四章 心本教育的目标与内容第一节 心本教育的学理支撑第二节 心本教育的目标任务第三节 心本教育的课程内容方法论：实践篇第五章 心本教育的模式第一节 心本教育广东模式第二节 心理教育模式介绍第六章 心本教育的实践第一节 心本教育：途径与方式方法第二节 心本教育：课程设计与教学设计第三节 心本教育：团体心理训练第七章 心本教育的学校建设第一节 心本教育：师资队伍建设第二节 心本教育：心品辅导室建设第三节 心本教育：校园环境建设第八章 心本教育的学校管理第一节 心本教育：学校心本管理第二节 心本教育：班级心本管理第三节 心本教育：社团心本管理参考文献
