人本教育论

作者：唐之享著

页数：360

出版社：教育科学出版社

出版日期：2015

ISBN：9787504193513

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内容简介

为深入贯彻、落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》以及《湖南省建设教育强省规划纲要（2010－2020年）》，本书在对国内外有关人本教育思想和理论进行梳理的基础上，运用马克思主义的世界观和方法论，结合我国的现实国情，从根本上对人本主义教育理论如人本主义教育目的观、课程观、师生观、教学观及制度观等方面进行了深层次的分析和探讨，初步形成了具有中国特色的人本教育理论体系，得出了一些具有创新性、前沿性、实践指导性的结论。

作者简介

唐之享，毕业于北京对外贸易学院（对外经济贸易大学），教授、博士生导师。曾任望城县人民政府副县长，中共望城县委书记，湖南省对外经济贸易委员会副主任、主任、党组副书记、书记，中共娄底地委书记，湖南省人民政府副省长，湖南省人大常委会副主任。湖南省湖湘文化交流协会第一会长，湖南省企业文化促进会会长。著有《以德治国论》、《调查与研究》、《耕耘湖湘》、《神州纪行》、《唐之享教育文丛撷英集》等著作。

本书特色

为深入贯彻、落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》以及《湖南省建设教育强省规划纲要（2010－2020年）》，本书在对国内外有关人本教育思想和理论进行梳理的基础上，运用马克思主义的世界观和方法论，结合我国的现实国情，从根本上对人本主义教育理论如人本主义教育目的观、课程观、师生观、教学观及制度观等方面进行了深层次的分析和探讨，初步形成了具有中国特色的人本教育理论体系，得出了一些具有创新性、前沿性、实践指导性的结论。

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