作者：陈宁、林媛媛、张潺、黄科、陈平 著
页数：188
出版社：清华大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787302672203
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
“本书主要根据《3~6 岁儿童学习与发展指南》中国家对儿童学习与发展的基本要求，结合学生学习与发展的实际需求编写。本书内容包含“中外儿童经典音乐动画影片赏析”“儿童综合音乐活动的组织与设计”“幼儿园‘主题式’音乐活动实践”“儿童音乐绘本剧的创排”四个工作领域，每个领域以“单元—模块—任务”为体例，设有“学习目标”“观摩体验”“模拟演练”“反思”四个环节，以学生为主体，遵循“做中学，做中教”的教学理念，在厘清理论知识的基础上，注重实践运用。
本书为校企双元教材，可供高等院校学前教育专业学生使用，也可作为幼儿教师在职培训和学习用书。
“
作者简介
陈宁，济南职业学院学前教育学院副院长，济南职业学院知联会副会长，山东省青年职教专家，山东省职业教育产教融合智库专家。山东省“基于联觉在学前艺术教育应用”教育教学课题负责人，“山东省校企共建学前教育领域“双师型”教师培养培训基地”软科学课题负责人。中国音乐家协会会员 、山东省知识经济委员会艺术教育委员会会长、山东省艺术教育导师。济南市统一战线理事。从事艺术教育、学前教育20年。 多次获得全国、省学前教育教育技能大赛优秀指导教师 。
目录
录
工作领域一
中外儿童经典音乐动画影片赏析
单元一 中外特色动画电影音乐赏析………………………………………………………….
2
模块一 动画电影《大闹天宫》音乐赏析 …………………………………………………………..
2
任务一 学习《大闹天宫》配乐欣赏…………………………………………………………..
2
任务二 学习《大闹天宫》配乐乐器…………………………………………………………..
4
任务三 探索幼儿音乐活动《大闹天宫》……………………………………………………..
7
单元二 国内外经典动画片音乐赏析……………………………………………………….11
模块一 国内动画片《大耳朵图图》音乐赏析 ………………………………………………….11
任务一 学习《大耳朵图图》歌词赏析……………………………………………………..11
任务二 学习《大耳朵图图》歌表演…………………………………………………………14
任务三 探索幼儿音乐活动《大耳朵图图》………………………………………………..17
单元三 国外经典动画电影音乐赏析………………………………………………………..20
模块一 动画电影《狮子王》音乐赏析 …………………………………………………………….20
任务一 学习《狮子王》角色探索…………………………………………………………….20
任务二 创设《狮子王》服装道具…………………………………………………………….23
任务三 设计《狮子王》音乐短剧…………………………………………………………….26
工作领域二
儿童综合音乐活动的组织与设计
单元一 儿童童谣音乐活动的组织设计与创编………………………………………….30
模块一 学习儿童童谣活动的组织与设计 …………………………………………………………30
任务一 掌握童谣的分析方法……………………………………………………………………30
任务二 掌握设计组织童谣活动的方法……………………………………………………..32
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模块二 训练儿童童谣活动的创编方法 …………………………………………………………….34
任务一掌握单人形式童谣活动的创编方法………………………………………………34
任务二 掌握多声部童谣活动的创编方法………………………………………………….36
单元二 儿童儿歌音乐活动的组织设计与创编………………………………………….39
模块一 学习儿歌音乐活动的组织与设计 …………………………………………………………39
任务一 掌握儿歌的分析方法……………………………………………………………………39
任务二 掌握设计组织儿童儿歌活动的方法………………………………………………42
模块二 训练儿童儿歌活动的创编方法 …………………………………………………………….45
任务一 掌握单一形式的儿童儿歌活动的创编方法……………………………………45
任务二 掌握混合形式儿童儿歌活动的创编方法……………………………………….48
单元三 乐器演奏在音乐活动中的应用…………………………………………………….52
模块一 探索乐器演奏的应用手段 ……………………………………………………………………52
任务一 探索无音高乐器的演奏方式…………………………………………………………52
任务二 探索有音高乐器的演奏方式…………………………………………………………54
模块二 应用乐器的音乐活动 …………………………………………………………………………..56
任务一 童谣音乐活动中乐器的运用…………………………………………………………56
任务二 儿歌音乐活动中乐器的运用…………………………………………………………58
任务三 绘本音乐活动中乐器的运用…………………………………………………………62
工作领域三
幼儿园“主题式”音乐活动实践
单元一 爱国主题音乐活动实践……………………………………………………………….82
模块一 小班爱国主题音乐活动实践 ………………………………………………………………..82
任务一 设计与组织歌唱活动《好娃娃》……………………………………………………82
任务二 设计与编创区域游戏《我们的祖国是花园》…………………………………85
任务三 实施融入一日生活的音乐教育《祖国祖国我们爱你》……………………88
模块二 中班爱国主题音乐活动实践 ………………………………………………………………..90
任务一 设计与组织韵律活动《哈达献给解放军》……………………………………..90
任务二 设计与编创区域游戏《哈达献给解放军》……………………………………..93
任务三 实施融入一日生活的音乐教育《洗手歌》……………………………………..95
模块三 大班爱国主题音乐活动实践 ………………………………………………………………..97
任务一 设计与组织打击乐活动《爱我中华》…………………………………………….97
任务二 设计与编创区域游戏《爱我中华》………………………………………………100
IV
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任务三 实施融入进餐活动的音乐教育《高山流水》………………………………..102
单元二 四季主题音乐活动实践……………………………………………………………..104
模块一 小班四季主题音乐活动实践 ………………………………………………………………104
任务一 设计与组织韵律活动《噜啦啦洗洗澡》……………………………………….104
任务二 设计与编创户外音乐游戏《草地舞》…………………………………………..106
任务三 实施融入一日生活的音乐教育《多多喝水身体棒》……………………..109
模块二 中班四季主题音乐活动实践 ………………………………………………………………110
任务一 设计与组织歌唱活动《小树叶》………………………………………………….110
任务二 设计与编创户外音乐游戏《捉泥鳅》…………………………………………..113
任务三 实施融入一日生活的音乐活动《秋日私语》………………………………..115
模块三 大班四季主题音乐活动实践 ………………………………………………………………117
任务一 设计与组织音乐欣赏活动《春之声》…………………………………………..117
任务二 设计与编创区域游戏《春之声》………………………………………………….119
任务三 实施融入一日生活的音乐教育《听我说》……………………………………121
工作领域四
儿童音乐绘本剧的创排
单元一 儿童音乐绘本剧的排演训练法…………………………………………………..136
模块一 学习剧目音乐的律动训练技巧 …………………………………………………………..136
任务一 掌握音乐律动的节奏控制力训练………………………………………………..136
任务二 掌握音乐律动的想象感受力训练………………………………………………..138
任务三 掌握音乐律动的外部创造力训练………………………………………………..140
模块二 掌握剧目有声语言的外部行动技巧 ……………………………………………………143
任务一 探索旁白的外部行动控制训练方法…………………………………………….143
任务二 探索对白的外部行动适应训练方法…………………………………………….145
任务三 探索独白的外部行动造型训练方法…………………………………………….148
模块三 运用表达元素训练剧目台词的技巧 ……………………………………………………150
任务一 体验台词表达的气息训练…………………………………………………………..150
任务二 体验台词表达的语气训练法……………………………………………………….152
任务三 体验台词表达的声音造型训练法………………………………………………..155
模块四 实践应用儿童音乐绘本剧的排演 ……………………………………………………….158
任务一 排演小班音乐绘本剧《过猴山》………………………………………………….158
任务二 排演中班音乐绘本剧《是谁嗯嗯在我头上》………………………………..160
任务三 排演大班音乐绘本剧《小红帽》………………………………………………….162
V
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教师音乐教学综合技能幼儿
VI
单元二 实践儿童音乐绘本剧的编创与制作……………………………………………166
模块一 应用编创儿童音乐绘本剧的方法 ……………………………………………………….166
任务一 实施剧本故事编创基础——绘本故事的筛选………………………………166
任务二 实施由绘本故事到剧本故事的编创思路……………………………………..168
任务三 实施剧本故事编创灵魂——音乐的融合……………………………………..170
模块二 理解制作儿童音乐绘本剧的流程 ……………………………………………………….173
任务一 熟悉舞台区域…………………………………………………………………………….173
任务二 熟悉场景与服（装）、化（妆）、道（具）的设计与制作…………….175
任务三 熟悉剧目演出的组织与实施步骤………………………………………………..177
参考文献…………………………………………………………………………………………………180
