作者：赵可云,王焕景 编
页数：256
出版社：清华大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787302668305
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书阐述了如何将教学理论、教学模式、教学方法等应用到中小学信息化教学实践中以提高教育教学的效率、效果、效益。本书旨在提升师范类专业学生的信息化教学能力，以满足现代教育教学的需求。本书共分为五篇（即理论篇、设计篇、技术篇、研究篇、案例篇）九章，分别是信息化教学概述、信息化下教师专业发展、信息化教与学理论、信息化教学环境、信息化教学设计、多媒体课件的设计与开发、微课的设计与开发、信息化教学研究、信息化教学实践优秀案例。本书面向的读者对象为师范类专业本科生、研究生和一线教师，也可供从事信息化教学和教育信息化管理的相关人员参考。
本书特色
本书面向的读者对象为本科生、研究生和一线教师，也可供从事信息化教学和教育信息化管理的相关人员阅读。
目录
理论篇
第一章 信息化教学概述
第一节 教育信息化概述
第二节 教学信息化与信息化教学
第三节 信息化教学发展历程
第四节 信息时代教师知识与能力的变革
思考题
拓展资源
第二章 信息化下教师专业发展
第一节 教师专业发展概述
第二节 信息化下智慧教师的素养结构
第三节 信息化下智慧教师的成长路径
思考题
拓展资源
第三章 信息化教与学理论
第一节 学习理论
第二节 教学理论
思考题
拓展资源
设计篇
第四章 信息化教学环境
第一节 信息化教学环境概述
第二节 常见的信息化教学环境
思考题
第五章 信息化教学设计
第一节 信息化教学设计系统分析
第二节 信息化教学模式分析
第三节 数字化教学环境下的多元评价
思考题
拓展资源
技术篇
第六章 多媒体课件的设计与开发
第一节 多媒体课件概述
第二节 多媒体课件的设计
第三节 多媒体课件的制作
第四节 多媒体课件的制作评价标准
思考题
拓展资源
第七章 微课的设计与开发
第一节 微课概述
第二节 微课的设计
第三节 微课制作高手速成锦囊
第四节 微课的评价标准
思考题
拓展资源
研究篇
第八章 信息化教学研究
第一节 中小学教师与教学研究
第二节 研究课题的选择
第三节 课题研究的准备
第四节 课题研究方案的设计
第五节 课题研究资料的收集与分析
第六节 研究成果的撰写
思考题
拓展资源
案例篇
第九章 信息化教学实践优秀案例（选编）
第一节 计算机辅助教学的案例
第二节 混合式教学的案例
第三节 STEM教学的案例
第四节 基于AIGC的跨学科教学案例
思考题
拓展资源
附录
附录1 《个人反思量表》
附录2 《同伴互评量表》
附录3 “水火箭”项目试题检测
附录4 《项目成果打分表》
附录5 《项目计划书》模板
附录6 《产品报价书》模板
附录7 《学习记录表》
第一章 信息化教学概述
第一节 教育信息化概述
第二节 教学信息化与信息化教学
第三节 信息化教学发展历程
第四节 信息时代教师知识与能力的变革
思考题
拓展资源
第二章 信息化下教师专业发展
第一节 教师专业发展概述
第二节 信息化下智慧教师的素养结构
第三节 信息化下智慧教师的成长路径
思考题
拓展资源
第三章 信息化教与学理论
第一节 学习理论
第二节 教学理论
思考题
拓展资源
设计篇
第四章 信息化教学环境
第一节 信息化教学环境概述
第二节 常见的信息化教学环境
思考题
第五章 信息化教学设计
第一节 信息化教学设计系统分析
第二节 信息化教学模式分析
第三节 数字化教学环境下的多元评价
思考题
拓展资源
技术篇
第六章 多媒体课件的设计与开发
第一节 多媒体课件概述
第二节 多媒体课件的设计
第三节 多媒体课件的制作
第四节 多媒体课件的制作评价标准
思考题
拓展资源
第七章 微课的设计与开发
第一节 微课概述
第二节 微课的设计
第三节 微课制作高手速成锦囊
第四节 微课的评价标准
思考题
拓展资源
研究篇
第八章 信息化教学研究
第一节 中小学教师与教学研究
第二节 研究课题的选择
第三节 课题研究的准备
第四节 课题研究方案的设计
第五节 课题研究资料的收集与分析
第六节 研究成果的撰写
思考题
拓展资源
案例篇
第九章 信息化教学实践优秀案例（选编）
第一节 计算机辅助教学的案例
第二节 混合式教学的案例
第三节 STEM教学的案例
第四节 基于AIGC的跨学科教学案例
思考题
拓展资源
附录
附录1 《个人反思量表》
附录2 《同伴互评量表》
附录3 “水火箭”项目试题检测
附录4 《项目成果打分表》
附录5 《项目计划书》模板
附录6 《产品报价书》模板
附录7 《学习记录表》
