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语文教学能力提升——义务教育阶段案例研究

封面

作者:乌兰哈斯编著

页数:278页

出版社:清华同方光盘电子出版社

出版日期:2023

ISBN:9787510350825

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

《语文教学能力提升——义务教育阶段案例研究》是针对小学语文教师及高等院校小学教育(语文方向)专业学生的语文教育教学理论与技能提高的重要的学习内容。全书共六章,其中包括概述、小学语文教育案例研究、语言文字积累与梳理教学案例分析、阅读与鉴赏教学案例分析、表达与交流教学案例分析和梳理与探究教学案例分析。本书既注重对基本理论的详细阐述,做到了内容全面,逻辑清晰,分析合理,又对小学语文教学的教育理论和教学案例分析进行了完整的梳理,力求使得教学案例分析成为沟通理论与实践的桥梁,总结教育教学经验,帮助教师做好教学交流和研讨,帮助提升师范专业学生的语文教育教学技能。

作者简介

乌兰哈斯,女,副教授,呼和浩特民族学院文学院文学教研室主任。其主要研究方向为语文课程与教学,承担汉语言文学、汉语国际教育等多个专业的多门课程的教学工作。曾担任2009年内蒙古教育出版社出版的《大学语文》、2019年高等教育出版社出版的《汉语口语实训教程》主编,担任2007年内蒙古教育出版社出版的《大学汉语文(下册)》副主编。在省级学术刊物上发表论文十多篇,当中《蒙古族学生汉语语义的认知与学习策略》一文于2019年获国家民委人文社会科学优秀成果奖。曾主持国家民委课题一项、学校课题两项;参与国家级课题两项、厅局级课题三项、校级课题两项。

目录

第一章 概论
第一节 教学案例的特点与作用
第二节 教学案例研究的意义和方法
第三节 撰写教学案例的方法
第二章 小学语文教育案例研究
第一节 如何成为一名优秀的语文教师
第二节 新课标理念下的小学语文教育
第三章 语言文字积累与梳理教学案例分析
第一节 拼音教学案例分析
第二节 识字写字教学案例分析
第三节 语言文字知识教学案例分析
第四章 阅读与鉴赏教学案例分析
第一节 文学阅读与鉴赏教学案例分析
第二节 实用性阅读教学案例分析
第三节 整本书阅读教学案例分析
第五章 表达与交流教学案例分析
第一节 口语表达与交流教学案例分析
第二节 书面表达与交流教学案例分析
第六章 梳理与探究教学案例分析
参考文献

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