作者：北京市教育督导与教育质量评价研究中心
页数：258
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787303247059
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
作者简介
北京市教育督导与教育质量评价研究中心（简称北京教科院评价中心）的核心职能是开展教育督导、教育评价及质量监控与保障的理论研究、政策研究与实践研究。承担着研究开发教育质量监控工具，参与组织各级各类教育的督导服务和教育质量的监测与评价等工作。
本书特色
本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
目录
第一部分 初中英语学科学生学业标准
一、背景
二、目的和意义
三、标准框架
四、学业标准
五、学业成就水平描述
第二部分 评价方式及评价样例
一、评价方式
二、评价样例
第三部分 教学设计样例及评析
一、七年级教学设计样例及评析
二、八年级教学设计样例及评析
三、九年级教学设计样例及评析
一、背景
二、目的和意义
三、标准框架
四、学业标准
五、学业成就水平描述
第二部分 评价方式及评价样例
一、评价方式
二、评价样例
第三部分 教学设计样例及评析
一、七年级教学设计样例及评析
二、八年级教学设计样例及评析
三、九年级教学设计样例及评析
