作者：侯清珺 编
页数：296
出版社：知识产权出版社
出版日期：2024
ISBN：9787513093507
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
郑州市金水区文化路第一小学历经百年文化积淀，秉持“以文化人、知行合一”校训，凝练成“乐享教育”办学思想，形成了乐享管理、乐享成长、乐享课程的特色治理模式，为中小学校长凝练办学思想、文化治校提供案例智慧。 “乐”即快乐，“享”即共享，“乐享教育”就是用快乐的心态享受生命精彩的教育，也就是“快乐学习 共享精彩”。“乐享教育”是以孔子的“乐学”思想与“乐教”精神为理论基础，以陶行知的“生活教育理论”为方法论，始终秉持三种信念：让快乐成为学习动力，让共享成为互动方式，让精彩成为自信理由。“乐享教育”思想是对中华优秀传统文化的继承与发扬，是对学校近百年优秀办学经验的传承与发展，是对落实立德树人根本任务这一教育方针的主体回应。
作者简介
侯清珺，郑州市金水区文化路第一小学党总支书记、校长，中小学正高级教师。教最部基础教育劳动教育指导专委会委员、全国小学优秀校长、河南省五一奖章获得者、河南省督学、河南省少工委副主任、河南省中小学名校长、河南省教师教育专家、河南省优秀教育管理人才。在传承历史底蕴的基础上，以高质量党建引领学校高质量发展，凝练了以“乐享教育”为核心的学校文化体系，构建独特的“乐享课程”体系，致力于培养学者型教师和“仁、礼、智、和、艺于一体”的时代新人，营建了具有文化特质的学校育人生态。
侯清珺校长的主要研究方向为学校管理、课程设计与教学、劳动教育、项目学习，主持的《基于学校文化背景下的乐享课程的开发实践研究》、《“项目学习”的课堂教学方式实践研究》等多项课题成果获国家、省市奖项，研究撰写《从1.0到3.0的进阶：走向深度的项目学习》等多篇成果论文先后在在《人民教育》《中小学管理》《基础教育课程》等核心期刊发表。参与《河南省综合实践活动》《河南省小学生综合素质评价手册》、北师大品德与生活《新课标同步单元练习》、义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》及教师指导用书等教材和教辅用书的编写。出版著作《中小学班级管理》《小学语文教学研究》。
目录
第一节 乐享教育思想的历史追溯……………………………………………………..1
第二节 乐享教育思想的内涵阐释……………………………………………………..5
第三节 乐享教育思想的实践路径……………………………………………………10
第二章 乐享教师………………………………………………………………………………………18
第一节 “知行源”教师成长学院的成立背景……………………………………18
第二节 “知行源”教师成长学院的课程构建……………………………………20
第三节 “知行源”教师成长学院的课程实施……………………………………25
第四节 “知行源”教师成长学院的资源保障……………………………………32
第三章 乐享家校………………………………………………………………………………………35
第一节 “知行院”家长教育课程提出的背景……………………………………35
第二节 “知行院”家长教育课程体系的建构……………………………………39
第三节 “知行院”家长教育课程的实施与评价………………………………..44
第四节 “知行院”家长教育课程的管理与保障………………………………..52
第四章 乐享课程………………………………………………………………………………………55
第一节 乐享课程的发展………………………………………………………………….55
第二节 乐享课程的实施与评价………………………………………………………. 63
第五章 乐享课程实施案例………………………………………………………………………115
第一节 基于项目学习的课程实施案例………………………………………….. 115
第二节 基于单元整体课程的实施案例………………………………………….. 149
后 记………………………………………………………………………………………………………275
