
作者:胡卫平
页数:376
出版社:陕西师范大学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787569543865
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书分两部分:第一部分主要包括思维结构模型、思维型教学的基本原理和基本要求,以及如何基于思维型教学理论开展研讨和单元教学设计。第二部分是基于思维型教学理论引领的教学设计案例,根据中学数学学科特点,分为四章:函数思维教学设计案例、代数思维教学设计案例、几何思维教学设计案例、统计思维教学设计案例。
作者简介
胡卫平,陕西师范大学二级教授,博士生导师。现任现代教学技术教yu部重点实验室主任,出版著作30余部,发表论文290余篇。获得国家级和省部级奖励31项。
朱文芳,北京师范大学数学科学学院教授,博士生导师。
李红云,北京教育学院数学系副教授,北京师范大学数学教育博士。
本书特色
本书基于思维结构模型、思维型教学的基本原理和基本要求,选取学科教学设计案例,对中学数学教育领域的重要概念、核心问题和关键方法进行深度剖析,旨在帮助数学教师理解教学的本质,拓宽教学思路,提升专业素质和教学设计能力,加深教学理论的学习与研究,探寻指向核心素养的深度学习,从而推动核心素养的真正落地和创新人才的培养。
目录
第一章思维型教学理论引领下的教学设计/1
第一节思维型教学概述/1
第二节思维型教学理论引领下的教学设计基本思路/10
第三节思维型教学理论引领下的数学单元教学设计/21
第二章函数思维教学设计案例/47
第一节变量与函数/49
第二节正比例函数/62
第三节二次函数的应用/76
第四节反比例函数的图象和性质/90
第五节锐角三角函数/100
第六节函数的基本性质一奇偶性/112
第七节指数函数的概念/125
第八节导数的应用/138
第三章代数思维教学设计案例/148
第一节平方根/150
第二节因式分解/160
第三节一元一次方程的解法/182
……
第一节思维型教学概述/1
第二节思维型教学理论引领下的教学设计基本思路/10
第三节思维型教学理论引领下的数学单元教学设计/21
第二章函数思维教学设计案例/47
第一节变量与函数/49
第二节正比例函数/62
第三节二次函数的应用/76
第四节反比例函数的图象和性质/90
第五节锐角三角函数/100
第六节函数的基本性质一奇偶性/112
第七节指数函数的概念/125
第八节导数的应用/138
第三章代数思维教学设计案例/148
第一节平方根/150
第二节因式分解/160
第三节一元一次方程的解法/182
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