
作者:吴萍萍
页数:169
出版社:光明日报出版社
出版日期:2024
ISBN:9787519475949
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书以“新文科视域下课程思政建设的理论与实践探索”为题,首先,阐述新文科的解读、新文科的地位与体系构建、课程思政的特点与教育意义、新文科视域下课程思政建设的主旨;其次,分析课程思政教育理念的形成、思政课程的理念及其特性、课程思政与思政课程的辩证关系、课程思政与思政课程协同发展的策略;再次,讨论课程思政与学生的主体性发展、课程思政教育的目标与规律、课程思政教育的主要内容、课程思政协同创新的评价探索;然后,对重视课程思政建设的顶层设计、构建课程思政教育课程机制、打造高效协同育人的教师队伍、构建“育人”“育才”并重的人才培养体系进行论述;接下来探讨素质教育、德育教育、生态文明教育、创新创业教育的课程思政实践;最后,研究新文科视域下汉语言文学专业、新闻专业、法学专业、广告专业、英语专业教学与课程思政的融合路径。
目录
第一章新文科与课程思政理论基础
第一节新文科的解读
第二节新文科的地位与体系构建
第三节课程思政的特点与教育意义
第四节新文科视域下课程思政建设的主旨
第二章课程思政与思政课程的协同理论
第一节课程思政教育理念的形成
第二节思政课程的理念及其特性
第三节课程思政与思政课程的辩证关系
第四节课程思政与思政课程协同发展的策略
第三章课程思政教育教学的理论体系
第一节课程思政与学生的主体性发展
第二节课程思政教育的目标与规律
第三节课程思政教育的主要内容
第四节课程思政协同创新的评价探索
第四章课程思政的建设实践与优化
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