作者：中国气象局气象影视中心、气象科学科普工作
页数：95
出版社：气象出版社
出版日期：2023
ISBN：9787502980962
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
气象与青少年的日常生活密切相联，与其他工程领域密切相关，与PBL研究性学习相结合具有天然的优势，更容易吸引学生的研究兴趣。气象PBL研究性学习课程核心素养涵盖气象观、综合思维、气象实践和气象精神四个方面，以培养学生的创新实践能力为核心，借鉴学科融合、项目式学习、多元认知论、建构主义学习等教育学理论，融合科学、数学、技术、人文等学科知识，综合培养学生的沟通能力、批判思维、合作能力、解决问题、自我表达、系统思维、自我驱动、人文修养等。
目录
主题一：便携式智慧气象站… 6
一 引言… 6
（一）为什么我们需要便携式智慧气象站？… 6（二）探讨乐园：未来的气象站… 7
二 知识补能站… 8
（一）知识阅览室… 8
（二）编程实验室… 11
（三）职业关联… 14
三 实践：设计便携式智慧气象站… 17
（一）知识阅览室… 17
（二）智造实验室… 20
四 评价… 23
主题二：天气预报制作… 24
一 引言… 24
二 知识补能站：天气预报如何制作？… 25
（一） 天预报制作流程… 25
（二） 模拟天气预报台词… 26
（三）．气象数据哪里来？… 28
三．实践：如何进行天气分析… 29
（一）立春不见春 春日何时来？… 30
（二）．如何进行天气会商？… 32
（三）会商记录表… 34
（四） 模拟会商… 35
（五） 天气预报模式如何创新？… 37
（六）如何制作个性化天气预报… 38
主题三：气象+海绵城市… 41
一、引言… 41
二、知识补能站：如何完成一个创新项目… 41
（一）招标项目：“海绵城市”优秀设计方案… 41（二）投标要求… 44
（三）投标说明会… 45
三、实践：进行海绵城市建设… 47
四、评价… 51
主题四：气象+碳中和… 52
一．引言… 52
二．知识补能站：碳中和核心技术体系… 53
（一）碳工业体系… 53
（二）氢工业体系… 54
（三）．如何监测大气温室气体含量… 55
（四）自制二氧化碳检测仪… 58
（五）．如何减排二氧化碳… 59
（六）洁净能源发电… 60
三 实践：设计风力发电站… 61
（一）驱动性问题及问题分解… 61
（二）项目实施… 62
（三）改进: 70
四 评价… 71
主题五：成为天气主播… 72
一 引言… 72
（一）何为主持人… 72
（二）天气预报主持人和其他主持人的差别… 73（三）学习播音主持专业的优点… 74
（四）交流探讨… 75
二：知识补能站… 75
（一）了解天气现象… 76
（二）掌握预警信号… 77
（三）掌握地理知识… 77
（四） 气象主持人出境规范及注意事项… 83
（五）气象主持人录制时注意事项。… 84
（六） 交流探讨… 85
三 实践：录制我的天气预报… 86
（一）识别天气图… 86
（二）录制天气主持人视频… 88
四：评价… 89
一 引言… 6
（一）为什么我们需要便携式智慧气象站？… 6（二）探讨乐园：未来的气象站… 7
二 知识补能站… 8
（一）知识阅览室… 8
（二）编程实验室… 11
（三）职业关联… 14
三 实践：设计便携式智慧气象站… 17
（一）知识阅览室… 17
（二）智造实验室… 20
四 评价… 23
主题二：天气预报制作… 24
一 引言… 24
二 知识补能站：天气预报如何制作？… 25
（一） 天预报制作流程… 25
（二） 模拟天气预报台词… 26
（三）．气象数据哪里来？… 28
三．实践：如何进行天气分析… 29
（一）立春不见春 春日何时来？… 30
（二）．如何进行天气会商？… 32
（三）会商记录表… 34
（四） 模拟会商… 35
（五） 天气预报模式如何创新？… 37
（六）如何制作个性化天气预报… 38
主题三：气象+海绵城市… 41
一、引言… 41
二、知识补能站：如何完成一个创新项目… 41
（一）招标项目：“海绵城市”优秀设计方案… 41（二）投标要求… 44
（三）投标说明会… 45
三、实践：进行海绵城市建设… 47
四、评价… 51
主题四：气象+碳中和… 52
一．引言… 52
二．知识补能站：碳中和核心技术体系… 53
（一）碳工业体系… 53
（二）氢工业体系… 54
（三）．如何监测大气温室气体含量… 55
（四）自制二氧化碳检测仪… 58
（五）．如何减排二氧化碳… 59
（六）洁净能源发电… 60
三 实践：设计风力发电站… 61
（一）驱动性问题及问题分解… 61
（二）项目实施… 62
（三）改进: 70
四 评价… 71
主题五：成为天气主播… 72
一 引言… 72
（一）何为主持人… 72
（二）天气预报主持人和其他主持人的差别… 73（三）学习播音主持专业的优点… 74
（四）交流探讨… 75
二：知识补能站… 75
（一）了解天气现象… 76
（二）掌握预警信号… 77
（三）掌握地理知识… 77
（四） 气象主持人出境规范及注意事项… 83
（五）气象主持人录制时注意事项。… 84
（六） 交流探讨… 85
三 实践：录制我的天气预报… 86
（一）识别天气图… 86
（二）录制天气主持人视频… 88
四：评价… 89
