作者：刘丽丽著
页数：242页
出版社：吉林文史出版社
出版日期：2024
ISBN：9787575200707
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书首先阐释了声乐艺术的基本原理与技巧，包括声音产生、发声技巧、音准、音色塑造等方面；其次，探讨了声乐表演中的情感表达强调声音，音乐和语言的融合，以传达情感并提升演唱的艺术感染力；再次，探索了声乐教学的有效方法与实践，包括声乐技巧训练、声乐演唱指导等方面；最后，强调了音乐燾养对声乐教学的重要性，提出了如何培养学生的音乐鉴赏能力、音乐理论知识和综合艺术素养的方式、方法。
作者简介
刘丽丽，硕士研究生，现任呼伦贝尔学院音乐与舞蹈学院副院长，副教授，校骨 。负责校级 课程1门、校级课程思政示范课1门。获得第三届全国大学生网络文化节“校园好声音” 指导教师奖、内蒙古自治区第六届大学生艺术展演 指导教师奖等省级奖项4项，多次获得学生专业技能大赛 指导教师奖。主持省级项目1项，参与省级重点科研项目3项，主持校级教科研项目3项；出版专著1部，发表学术论文18篇，其中核心文章3篇。研究方向为声乐艺术与实践、课程思政。
目录
第一章 走进声乐艺术
节 声乐艺术基本常识
第二节 声乐艺术的基础
第三节 声乐作品的体裁
第四节 声乐艺术的流派及其风格
第五节 声乐演唱艺术的思维分析
第二章 声乐艺术的美学探究
节 声乐美学与音乐美学
第二节 声乐审美的特性、影响因素与准则
第三节 声乐语言的艺术之美
第四节 声乐艺术的曲调之美
第三章 声乐艺术教学概述
节 声乐教学的意义与内容
第二节 声乐教学的原则与方法
第四章 声乐艺术的多元化教学
节 互动教学法在声乐教学中的应用
第二节 翻转课堂在声乐教学中的应用
第三节 形象思维在声乐教学中的应用
第四节 启发式教学法在声乐教学中的应用
第五节 新媒体技术在声乐教学中的应用
第五章 声乐演唱技能技巧的训练
节 声乐训练的原则
第二节 声乐训练的方法与步骤
第三节 嗓音的科学保健
第六章 声乐艺术发声与吐字咬字的指导
节 声乐艺术发声指导
第二节 声乐艺术咬字吐字指导
第七章 声乐表演舞台实践能力的培养
节 声乐表演过程中台风的把握
第二节 声乐表演中形体语言的运用
第三节 声乐表演中的服饰与化妆处理
第四节 声乐舞台表演的心理调控
第八章 声乐教学创新对策
节 学科建设与课程设置
第二节 生态课堂模式探索
第三节 学生主体性的发挥
第四节 学生审美观的塑造
第五节 声乐教师素质的提升
参考文献
节 声乐艺术基本常识
第二节 声乐艺术的基础
第三节 声乐作品的体裁
第四节 声乐艺术的流派及其风格
第五节 声乐演唱艺术的思维分析
第二章 声乐艺术的美学探究
节 声乐美学与音乐美学
第二节 声乐审美的特性、影响因素与准则
第三节 声乐语言的艺术之美
第四节 声乐艺术的曲调之美
第三章 声乐艺术教学概述
节 声乐教学的意义与内容
第二节 声乐教学的原则与方法
第四章 声乐艺术的多元化教学
节 互动教学法在声乐教学中的应用
第二节 翻转课堂在声乐教学中的应用
第三节 形象思维在声乐教学中的应用
第四节 启发式教学法在声乐教学中的应用
第五节 新媒体技术在声乐教学中的应用
第五章 声乐演唱技能技巧的训练
节 声乐训练的原则
第二节 声乐训练的方法与步骤
第三节 嗓音的科学保健
第六章 声乐艺术发声与吐字咬字的指导
节 声乐艺术发声指导
第二节 声乐艺术咬字吐字指导
第七章 声乐表演舞台实践能力的培养
节 声乐表演过程中台风的把握
第二节 声乐表演中形体语言的运用
第三节 声乐表演中的服饰与化妆处理
第四节 声乐舞台表演的心理调控
第八章 声乐教学创新对策
节 学科建设与课程设置
第二节 生态课堂模式探索
第三节 学生主体性的发挥
第四节 学生审美观的塑造
第五节 声乐教师素质的提升
参考文献
