作者：宫树华 等
页数：282
出版社：吉林出版集团股份有限公司
出版日期：2023
ISBN：9787573142054
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书的研究主要包含三个部分：
一是如何理解文化与中国传统文化之间的关系，使传统文化教育能够与世界先进文化的不断发展相适应，共发展。
二是对传统文学、教育、节日习俗等方面进行了研究，使传统文化的概念能够贴近日常生活，而不只是传统印象中的读论语、背唐诗、穿古装。
三是如何从传统文化教育教学改革上更好地支持传统文化的发展，使传统文化教育能够在教育系统内外更广泛地开展起来。
目录
绪论
第一章 文化与中国传统文化
第一节 关于文化的解读
第二节 中国传统文化产生的根基
第三节 学传统文化的意义
第四节 学传统文化的方法
第二章 中国传统文学、教育、史学
节 中国传统文学
节 中国传统教育
第三节 中国传统史学
第三章 儒家传统文化
节 儒家传统文化教育思想
节 儒家传统文化中《论语》蕴含的生命教育思想
第三节 对儒家传统文化中《论语》生命教育思想的扬弃
第四章 中国节日化
节 传统节庆的类型与特征
节 传统节庆文化的意蕴
第三节 传统节日风俗
第五章 中华传统文化与教育
节 指导思想
节 基本准则
第三节 目标定位
第四节 内容概述
第五节 精要解读
第六节 发展定位
第六章 中华传统文化传承实践
节 在当代管理方面的应用
节 在当代教育方面的应用
第三节 在社交与法治方面的应用
第四节 在科技与文化产业方面的应用
第七章 传统文化教育教学改革
节 传统文化传承对教育改革的意义
节 现代教育改革的内涵
第三节 传统文化融入教育改革的途径
参考文献
第一章 文化与中国传统文化
第一节 关于文化的解读
第二节 中国传统文化产生的根基
第三节 学传统文化的意义
第四节 学传统文化的方法
第二章 中国传统文学、教育、史学
节 中国传统文学
节 中国传统教育
第三节 中国传统史学
第三章 儒家传统文化
节 儒家传统文化教育思想
节 儒家传统文化中《论语》蕴含的生命教育思想
第三节 对儒家传统文化中《论语》生命教育思想的扬弃
第四章 中国节日化
节 传统节庆的类型与特征
节 传统节庆文化的意蕴
第三节 传统节日风俗
第五章 中华传统文化与教育
节 指导思想
节 基本准则
第三节 目标定位
第四节 内容概述
第五节 精要解读
第六节 发展定位
第六章 中华传统文化传承实践
节 在当代管理方面的应用
节 在当代教育方面的应用
第三节 在社交与法治方面的应用
第四节 在科技与文化产业方面的应用
第七章 传统文化教育教学改革
节 传统文化传承对教育改革的意义
节 现代教育改革的内涵
第三节 传统文化融入教育改革的途径
参考文献
