中学历史教学的中华优秀传统文化教育实践案例

理念如何在中学历史教学中加强中华传统文化的立德教育传统文化经典阅读能让学生在初中阶段的历史学自信传统文化在历史学科活动中的渗透品读家书，传承中华传统文化谈历史英雄人物教学中渗透家国情怀核心素养的方法在中学历史课堂中加强传统文化的外现教育传统文化在初中历史教学中的渗透文化溯源中的学校教育反思与构建中华传统文化在高中历史生活化的教学渗透中篇 实践中学历史课堂教学中加强中华传统文化的立德教育——课前分享案例中学历史课堂教学中加强中华传统文化的立德教育——课后练参观云南博物馆记参观上海博物馆记我喜欢的历史人物——昭君唐太宗——李世民《品读家书，弘扬传统教育》案例节选《品读经典家书，渗透传统美德教育》案例节选寻找高中历史教科书中的“中国元素”中国古代民居元素欣赏与再创作——主题综合实践案例文汇中学德育民族化开展现状笔精墨妙，笔墨丹青时代印象之中国传统服饰理学综述忠为德之正下篇 学生作品关于暑期开展届“中华传统文化的传承与创新”活动实施方案…人物评价类剑下长风心怀山河民国奇人杨度我眼中的梁任公从《梁启超家书》看梁启超游记类江南水乡忆乡水齐鲁之地，文化之源贵州黄果树瀑布厦门！厦门！青铜语 中华魂湘西游记千户苗寨湘西行迹——凤凰古城苟坝——红军村墨笔挥动间的江南广州游记是否还要再次选择封闭西塘游记汕头行长沙游记厦门之旅美术类锦鲤古代服饰太极图踏雪归朝服荷丛锦鯉中国地图口红毕方深圳市西乡中学弘扬传统文化系列活动——高一年级清明节“清明·感怀·寻根”征文比赛学生文章惜字炉——惜字德浅谈客家迁徙福永·怀德·清明寻根云石岁月根六门百忍阳澄湖的起源浮生之世欲寻根客家魂清明·感怀·寻根感怀——谈平海古城彭氏家族来源清明·寻根清明情怀清明忆清明附录