作者：徐慧
页数：159
出版社：中国文联出版社
出版日期：2024
ISBN：9787519055073
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共四章，内容包括：基于学科育人理念的团队专业成长、基于学科育人理念的教科研探索、基于学科育人理念的课堂教学研究、学科育人理念之下的学生成长。
作者简介
徐慧，1975年出生，招远市西苑学校教师，2003年7月本科毕业于烟台师范学院英语专业。20多年来始终致力于英语教学的实践与研究。多次获评省、市级公开课、优质课，曾获烟台市小学教育教学先进个人、烟台市学科带头人、第四批烟台名师人选，担任招远市名师工作室主持人、烟台市首批学科类教研基地负责人，多次在市级课堂教学培训会议上做专题讲座，主持、参与多项烟台市专项课题，多篇文章在国家、省级刊物上发表。
目录
第一章基于学科育人理念的团队专业成长节在阅读实践反思中积淀厚度
节在课题研究中提升高度
第三节在课堂教学中拓展广度
第四节在学科育人研究中品味温度
章基于学科育人理念的教科研探索
节基于单元主题意义，培养学生文化意识
节主题意义下的小学英语学科育人研究
第三节基于主题意义探究的小学英语单元整体教学设计
第四节Spring Festiv单元整体教学设计
第三章基于学科育人理念的课堂教学研究节为学生设置丰富的学
对中外文化多样的探索…
依据个化学行劳动育人探索
节为学生设计灵动的课堂活动
在体验式课堂行饮食文化探究
尊重学生差异，寻找课堂活动的起点第三节为学生创设多元立体的评价方式对评价机制的初步探索
对创新作业评价的深入探索
第四章学科育人理念之下的学生成长
节一个孩子的转变
节谁说站在光里的才算英雄第三节线上学学生的闪光瞬间第四节成为好老师，是我毕生努力的方向
参考文献
节在课题研究中提升高度
第三节在课堂教学中拓展广度
第四节在学科育人研究中品味温度
章基于学科育人理念的教科研探索
节基于单元主题意义，培养学生文化意识
节主题意义下的小学英语学科育人研究
第三节基于主题意义探究的小学英语单元整体教学设计
第四节Spring Festiv单元整体教学设计
第三章基于学科育人理念的课堂教学研究节为学生设置丰富的学
对中外文化多样的探索…
依据个化学行劳动育人探索
节为学生设计灵动的课堂活动
在体验式课堂行饮食文化探究
尊重学生差异，寻找课堂活动的起点第三节为学生创设多元立体的评价方式对评价机制的初步探索
对创新作业评价的深入探索
第四章学科育人理念之下的学生成长
节一个孩子的转变
节谁说站在光里的才算英雄第三节线上学学生的闪光瞬间第四节成为好老师，是我毕生努力的方向
参考文献
