技术教育社区
www.teccses.org

高校心理健康服务体系构建与实践研究

封面

作者:沈菊

页数:180

出版社:重庆大学出版社

出版日期:2024

ISBN:9787568942300

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

书稿以跨学科知识为基础,基于理论研究、实证研究、行动研究范式,梳理高校学生心理健康问题相关研究综述,选取5-8所高职院校开展实证研究,开展大学生心理健康的现状调研,进而构建大学生心理问题的IM-SAFER干预模型,并在试点院校开展行动研究,总结构建大学生心理问题的IM-SAFER干预模型的应用路径。书稿亮点突出:(1)研究视角的创新。拓展传统心理健康教育、心理咨询与治疗的范畴,将研究视角从个体转向群体,从单学科到多学科整合,紧扣核心问题,层层展开研究,体现出宏观的立意、中观的构架和微观的落地等特色。(2)实践理念的创新。积极发展理念替代病理学理念,突出学生主体性。在传统的“他助”模式基础上,增加了大学生心理自助及互助理念,发挥大学生的主体性作用及朋辈支持作用,解决一般心理问题,提高大学生心理健康教育的有效性。(3)模型的创新。以国际危机事件应激基金会提出的“SAFER”危机干预模型为基础,加入I(independent)和M(mutual))即“自助互助”元素,形成创新的IM-SAFER模型。(4)途径的创新:针对大学生严重心理问题,充分调动心理咨询师、社工、辅导员等在大学生心理干预中的作用,发挥多元主体协同优势,通过线上公众号及小程序与线下心理干预活动的开展,全面建设大学生心理干预体系。

目录

第一章 导论
节 问题的提出
第二节 文献回顾
第三节 研究设计
第二章 大学生心理健康现状及问题
节 大学生心理健康的现状
第二节 当前大学生主要心理健康问题及原因
第三章 高校心理健康服务体系现状及不足
节 高校心理健康服务体系现状
第二节 高校心理健康服务体系存在的不足
第四章 大学生心理问题的IM-SAFER干预模型构建
节 构建多元主体协同干预体系的必要性和可能性
第二节 多元治理体系下的大学生心理问题干预的IM-SAFER模型构建
第五章 大学生心理问题干预的IM-SAFER模型实践研究
节 大学生不同类型心理问题干预的IM-sAFER模型应用
第二节 突发公共事件下的大学生心理危机干预实践研究
第六章 研究结论与政策建议
节 研究结论
第二节 政策建议
参考文献

下载地址

立即下载

(解压密码:www.teccses.org)

Article Title:《高校心理健康服务体系构建与实践研究》
Article link:https://www.teccses.org/1591508.html