作者：杨敏
页数：192
出版社：世界图书出版公司
出版日期：2024
ISBN：9787510033377
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书对新课程下的中学数学课的教学进行了研究，汇集了大量来自中学一线教师的生动而鲜活的教育和教学案例，这些案例反映了在新课程标准下教学工作面对的新问题，以及解决这些问题的新途径和新方法。
目录
第一章走进数学新课程
1.新课程与旧课程究竞有什么不同？
2.新课程改革要改变什么？
3.新课程改革的核心任务是什么？
4.新课程标准与传统的教学大纲有什么区别？
5.新课程的学生培养目标与课程目标有什么联系？
6.新课程的教学评价与传统的教学评价有什么不同？
7.数学课程改革的基本理念是什么？
8.数学新课程的内容框架、内容标准是什么？
9.如何改变数学学习方式？
10.如何改变数学的教学方式？
11.什么是数学教学模式的开放性？
第二章”数与代数”课例
绝对值（第二课时）
解一元一次方程（二）——去分母
二元一次方程组
……
1.新课程与旧课程究竞有什么不同？
2.新课程改革要改变什么？
3.新课程改革的核心任务是什么？
4.新课程标准与传统的教学大纲有什么区别？
5.新课程的学生培养目标与课程目标有什么联系？
6.新课程的教学评价与传统的教学评价有什么不同？
7.数学课程改革的基本理念是什么？
8.数学新课程的内容框架、内容标准是什么？
9.如何改变数学学习方式？
10.如何改变数学的教学方式？
11.什么是数学教学模式的开放性？
第二章”数与代数”课例
绝对值（第二课时）
解一元一次方程（二）——去分母
二元一次方程组
……
