作者：本书编写组
页数：192
出版社：世界图书出版公司
出版日期：2011
ISBN：9787510033339
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
怎样才能很好地适应新课程？怎样才能在新课程教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与数学课堂学习？使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就需要自身不断去积累，不断去学习探究。下面就《新课程怎么教》谈谈自己在学习中的一点体会。
目录
新课程理念下的生物教学
第一主题科学探究
课例1环境对生物的影响
第二主题生物体的结构层次
课例2练习使用显微镜
课例3单细胞生物
第三主题
生物与环境
课例4生物圈
课例5水中生活的动物
课例6陆地生活的动物
第四主题生物圈中的绿色植物
课例7种子萌发的条件
课例8观察叶片的结构（实验）
课例9光合作用的实验探索
第五主题生物圈中的人
课例10食物的消化过程
课例11均衡膳食（网络资源教学）
……
第一主题科学探究
课例1环境对生物的影响
第二主题生物体的结构层次
课例2练习使用显微镜
课例3单细胞生物
第三主题
生物与环境
课例4生物圈
课例5水中生活的动物
课例6陆地生活的动物
第四主题生物圈中的绿色植物
课例7种子萌发的条件
课例8观察叶片的结构（实验）
课例9光合作用的实验探索
第五主题生物圈中的人
课例10食物的消化过程
课例11均衡膳食（网络资源教学）
……
