作者：杨敏
页数：208
出版社：世界图书出版公司
出版日期：2011
ISBN：9787510033353
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
怎样才能很好地适应新课程？怎样才能在新课程教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与数学课堂学习？使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就需要自身不断去积累，不断去学习探究。下面就《新课程怎么教》谈谈自己在学习中的一点体会。
目录
第一章物理新课程教学初探
第一节为什么要进行物理课程改革
第二节物理新课程与旧课程究竟有什么不同
第三节中学物理课堂教学与以往相比有什么不同
第四节新课程中学习方式与以往有何不同
第五节面对新课程，物理老师如何转变角色
第六节新课程对物理教师提出了哪些新要求
第七节新课程与教师专业化发展有着怎样的联系
第八节物理教师如何把握新课程标准进行课堂教学
第二章新课程下的经典教学课例
物态变化中的放热过程
动与静
探究平面镜成像特点
空气的“力量”
物体的浮与沉
……
第一节为什么要进行物理课程改革
第二节物理新课程与旧课程究竟有什么不同
第三节中学物理课堂教学与以往相比有什么不同
第四节新课程中学习方式与以往有何不同
第五节面对新课程，物理老师如何转变角色
第六节新课程对物理教师提出了哪些新要求
第七节新课程与教师专业化发展有着怎样的联系
第八节物理教师如何把握新课程标准进行课堂教学
第二章新课程下的经典教学课例
物态变化中的放热过程
动与静
探究平面镜成像特点
空气的“力量”
物体的浮与沉
……
