作者：唐晓红
页数：97
出版社：天津科学技术出版社
ISBN：9787574211940
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共分五章。第一章主要在阐述日语课程的基础上，解读日语教学的概念，分析了日语教学的任务，论述了日语教学的影响因素，阐述了日语教学的基本原则，同时还系统论述了日语教学的理论基础，为日语教学发展及路径研究提供了理论指导。第二章到第五章主要从多个层面对日语教学的发展路径进行了探索。具体而言。分析了情境教学的理论知识，探讨了日语情境教学的具体问题，并提出了相应的路径；阐述了日本文化。以及文化对日语教学语境构建、听说读写译教学发展的引领；探讨了生态理念下日语教学的理论基础，以及日语教学课堂的生态平衡观，并提出了生态理念指导下日语教学发展的路径；从微博、慕课、翻转课堂、雨课堂等信息化手段论述了信息化手段对日语教学发展的辅助。为日语教学发展路径研究拓宽了思路。
目录
第一章 日语教学概述
第一节 认识日语课程与日语教学
第二节 日语教学的任务与影响因素
第三节 日语教学的基本原则
第四节 日语教学的理论基础
第二章 情境教学辅助日语教学
第一节 情境教学诠释及其在日语教学中重要性分析
第二节 日语情境教学设计与操作程序
第三节 日语情境教学存在的问题与策略
第四节 日语情境教学评价体系的构建
第三章 文化理念引领日语教学
第一节 文化与日本文化
第二节 跨文化背景下的日语交际规则
第三节 文化理念引领下日语教学与语境构建
第四节 文化理念引领下日语听说读写译教学的发展
第四章 生态理念融入日语教学
第一节 生态理念背景下日语教学的特征与功能
第二节 基于生态理念的日语教学理论基础
第三节 日语教学课堂的生态平衡观
第四节 基于生态理念的日语教学发展路径
第五章 依托信息化手段的日语教学
第一节 微博与日语教学
第二节 慕课与日语教学
第三节 翻转课堂与日语教学
第四节 雨课堂与日语教学
参考文献
第一节 认识日语课程与日语教学
第二节 日语教学的任务与影响因素
第三节 日语教学的基本原则
第四节 日语教学的理论基础
第二章 情境教学辅助日语教学
第一节 情境教学诠释及其在日语教学中重要性分析
第二节 日语情境教学设计与操作程序
第三节 日语情境教学存在的问题与策略
第四节 日语情境教学评价体系的构建
第三章 文化理念引领日语教学
第一节 文化与日本文化
第二节 跨文化背景下的日语交际规则
第三节 文化理念引领下日语教学与语境构建
第四节 文化理念引领下日语听说读写译教学的发展
第四章 生态理念融入日语教学
第一节 生态理念背景下日语教学的特征与功能
第二节 基于生态理念的日语教学理论基础
第三节 日语教学课堂的生态平衡观
第四节 基于生态理念的日语教学发展路径
第五章 依托信息化手段的日语教学
第一节 微博与日语教学
第二节 慕课与日语教学
第三节 翻转课堂与日语教学
第四节 雨课堂与日语教学
参考文献
