作者：许凯君著
页数：171
出版社：吉林出版集团股份有限公司
出版日期：2024
ISBN：9787573142979
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以音乐能力培养为导向，对中小学生音乐能力培养的教学开展研究。主要介绍了中小学音乐教学的基本情况，包括中国音乐教育的发展历程、中小学音乐教学的功能和原则等，让读者对中小学音乐教学有一个大致的了解。阐述了中小学音乐教学的课程与教材，厘清我国中小学音乐课程和教材的发展。详细分析了中小学生音乐审美能力、创造力以及民族音乐文化传承能力的培养情况，包括这些音乐能力的培养实践、现状，并对这些现状提出了建设性的改革策略意见。
目录
第一章绪论
第一节中国音乐教育的发展历程
第二节中小学音乐教育的课标
第三节中小学音乐教学能和原则
第四节中小学音乐教学的过程.
第五节中小学音乐教学的方法
第二章中小学音乐教学的课程与教材
节中小学音乐课程概述节中小学音乐教材的分析
第三章中小学生音乐审美能力的培养.
节音乐教学审美的存在形态
节中小学生音乐审美教学的实践
第三节中小学生音乐审美能力教育现状与思考.
第四章中小学生音乐创造力的培养
节音乐创造力概述
节我国中小学生音乐教材中的“创造”教学内容.第三节中小学生音乐创造力培养的策略.
第五章中小学生民族音乐文化传承能力的培养
节中小学音乐课程的民族概念界定节中小学开展民族音乐教学的意义
第三节中小学民族音乐文化传承的教学实施策略第四节中小学民族音乐文化传承能力的培养路径
参考文献
第一节中国音乐教育的发展历程
第二节中小学音乐教育的课标
第三节中小学音乐教学能和原则
第四节中小学音乐教学的过程.
第五节中小学音乐教学的方法
第二章中小学音乐教学的课程与教材
节中小学音乐课程概述节中小学音乐教材的分析
第三章中小学生音乐审美能力的培养.
节音乐教学审美的存在形态
节中小学生音乐审美教学的实践
第三节中小学生音乐审美能力教育现状与思考.
第四章中小学生音乐创造力的培养
节音乐创造力概述
节我国中小学生音乐教材中的“创造”教学内容.第三节中小学生音乐创造力培养的策略.
第五章中小学生民族音乐文化传承能力的培养
节中小学音乐课程的民族概念界定节中小学开展民族音乐教学的意义
第三节中小学民族音乐文化传承的教学实施策略第四节中小学民族音乐文化传承能力的培养路径
参考文献
