作者：戴娱 唐伟
页数：202
出版社：中国书籍出版社
出版日期：2022
ISBN：9787506884457
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
随着国家发展对人民群众整体文化素质要求的不断提高，学生综合素质的培养已成为当代学校教育的重中之重。在音乐教学中，“创新生成”理念与方法的运用能够构建起动态的互动教学过程，并推动中小学音乐教学从封闭模式转为多元开发模式，进而从根本上提升素质教育成效。本书从创新生成音乐教学的基本理论、音乐核心素养的构成要素、中小学生音乐核心素养的形成与发展、基于创新生成理念的中小学生音乐核心素养培养策略、基于创新生成理念的中小学生音乐核心素养评价研究这五方面入手，对创新生成理念在中小学音乐核心素养培养中的应用展开研究。本选题成书后，可作为高校音乐教育专业学生的学习用书，也可作为广大中小学音乐教师的工作参考资料。
目录
第一章创新生成音乐教学的基本理论
第一节创新生成的概念
第二节创新生成音乐教学的基本理念
第三节创新生成音乐教学的实践诉求
第二章音乐核心素养的构成要素
节音乐核心素养的概念
节审美感知
第三节艺术表现
第四节文化理解
第三章中小学生音乐核心素养的形成与发展
节音乐核心素养的形成、发展及影响因素
节文化视域下中小学生音乐核心素养的形成与发展
第三节心理学视域下中小学生音乐核心素养的形成与发展
第四章基于创新生成理念的中小学生音乐核心素养培养策略
节生成教学策略
节情境教学策略
第三节开放教学策略
第四节互动教学策略
第五章基于创新生成理念的中小学生音乐核心素养评价研究
节评价的原则与方法
节评价的内容与形式
第三节评价体系的创新与发展
第四节评价者心理构建及符合学生心理特点的评价机制构建
第五节 基于学科核心素养的音乐教学评价策略
参考文献
第一节创新生成的概念
第二节创新生成音乐教学的基本理念
第三节创新生成音乐教学的实践诉求
第二章音乐核心素养的构成要素
节音乐核心素养的概念
节审美感知
第三节艺术表现
第四节文化理解
第三章中小学生音乐核心素养的形成与发展
节音乐核心素养的形成、发展及影响因素
节文化视域下中小学生音乐核心素养的形成与发展
第三节心理学视域下中小学生音乐核心素养的形成与发展
第四章基于创新生成理念的中小学生音乐核心素养培养策略
节生成教学策略
节情境教学策略
第三节开放教学策略
第四节互动教学策略
第五章基于创新生成理念的中小学生音乐核心素养评价研究
节评价的原则与方法
节评价的内容与形式
第三节评价体系的创新与发展
第四节评价者心理构建及符合学生心理特点的评价机制构建
第五节 基于学科核心素养的音乐教学评价策略
参考文献
