产教融合视域下休闲体育专业实训教学改革研究

第一章导论
研究缘起
研究意义
研究现状
核心概念
五、理论基础
第二章休闲体育专业实训教学改革的思想内核
一、实训教学改革的理论基点
二、实训教学改革的发展路向
三、实训教学改革的理论内核
第三章产教融合与实训教学改革的耦合联动
一、产教融合与实训教学改革的政策背景
二、产教融合与实训教学相关问题的辨析
三、产教融合与实训教学改革的耦合联动
第四章休闲体育专业办学的内通、问题与路径…..
一、休闲体育专业的内涵与形成
休闲体育专业办学过程中的问题
三、休闲体育专业化发展的路径选择
休闲体育专业综合能力的评价标准与实施
一、专业综合能力评价标准研制的思路
二、专业综合能力评价标准体系的分析
三、专业综合能力评价指标的选择与权重
第六章休闲体育专业学生业能力的构成与特征
一、休闲体育专业学生业能力的构成
二、休闲体育专业学生业能力的特征
三、休闲体育专业学生业能力的发展
第七章休闲体育专业“双师一体化”教师的培养
一、“双师一体化”教师的释义
二、“双师一体化”教师的认定与考核
三、“双师一体化”教师的培养机制及路径
第八章休闲体育专业虚拟实训课程的教学设计..
虚拟实训课程的内涵
二、虚拟实训课程的教学设计
三、虚拟实训课程的设计案例
休闲体育专业健身指导实训平台的建设
健身指导实训平台的设计依据
健身指导实训平台的项目与模块
三、健身指导实训平台的运行与保障
休闲体育专业实训中心的建设与实践
一、实训能定位与实训任务
二、实训中心的运行绩效与自评指标
三、休闲体育专业实训中心的建设案例
第十一章休闲体育专业实训教材的开发与使用
实训教材的内容与安排
二、实训教材的开发与实践
三、数字化实训教材的转型
第十二章休闲体育专业实训课程思政协同有人的思路
实训课程思政协同育人能与内涵
二、实训课程思政协同育人的路径与机制
三、休闲体育专业实训课程思政的教学案例
第十三章休闲体育专业实训教学与双创教育的融合
一、健身休闲产业市场对双创型人才的需求
二、实训教学与双创教育融合的现实意义
三、实训教学与双创教育融合的逻辑与路径
休闲体育专业实训教学体系的构建与应用
一、休闲体育专业实训教学的现状
二、实训教学体系建设的关键与思路
三、实训教学体系建设的内容与应用
参考文献