作者：秦丽菲，刘巧莉主编
页数：302页
出版社：中国纺织出版社
出版日期：2023
ISBN：9787522901589
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以项目化学习为载体，探索将低阶思维和高阶思维活动共同构成多样化、由低到高的层进式的具体的项目化学习的氛围价值、学习模型、支持策略及评价体系。四年来，在认识幼儿高阶思维发展的阶段特点，了解幼儿思维可视化表达方式，把握项目化学习活动中幼儿思维进阶，运用“五步法”开展项目化学习活动的过程中，生成了一批典型案例。诸如“我的名字”“冠英古街”“小学的书包是怎样的”“站在滚筒上”等等，这些案例能让我们真实地看到幼儿自主探究性学习与真实世界的联系，看到幼儿高阶思维在项目化学习中的具体行为表现、发展轨迹。
