作者：纪伟婵
页数：384
出版社：广东高等教育出版社
出版日期：2023
ISBN：9787536175105
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《相信思政的力量：汕头市小学思政教育成果集》一书由鲜明的教育主张、生动的真实案例、鲜活的思政叙事组成，记录和实录了一群有信仰的小学思政理想主义者并不孤独探索的心路与行动，展望了思政课堂一方绿洲和美好未来。书中的人，既活在现实生活中，也活在浪漫世界里。书中的行，是我们思政世界的一面镜子，里面有她和他们，也有我和我们。书中的事，感知思政的热度、光芒与精彩，体察行动者的心灵、展示者的智慧与有信仰者的梦想。书中的情，为思政教师说话，让思政教师说话，说思政教师的话，汇聚成思政的一泓清泉：思政无论是胸怀山海，与天地共吞吐，浩浩汤汤，气象万千大思政设计，抑或见微知著，滴水中见汪洋教学细节，都可以通过课堂、课例的结构性表达去完成。无论是穿越时间长河，见证今昔巨变的慷慨浩歌的时代思政，抑或深入时代肌理，凝望凡人小事的刹那感动的生活思政案例，都是课程、课余接地气的系统性思考。
《相信思政的力量：汕头市小学思政教育成果集》总结了汕头市小学思政团队多年来不平凡的教研成就，尤其是2021年立项广东省基础教育教研基地项目以来的丰硕成果，提出了新时代思政教研创意的规律性认识。
《相信思政的力量：汕头市小学思政教育成果集》的价值在于：在思想开掘上，勇立时代潮头；在题材选择上，回应教师所需；在表达形式上，大胆创新创造；在价值追求上，弘扬思政教研精神；在教学评价上，坚持教研育人至上和教学评一体化的理性思考。
目录
上编 有理想的人讲思政：汕头大思政主题活动
激励性评价促进学科育人的研究与实践——广东省基础教育小学道德与法治学科教研基地（汕头）建设实施方案
广东省基础教育小学道德与法治学科教研基地（汕头）项目建设中期回眸
课程思政一体化，培根铸魂育新人
强师善措，攘袂引领——汕头市东厦小学道德与法治学科建设实践
构建协同育人大格局，书写立德树人新篇章——汕头市长厦小学课程思政一体化建设的思考与实践
小学道德与法治国家课程校本化实施的实践探索
盘活乡土资源，激活思政教育——以汕头市龙湖区丹霞小学为例谈谈学校思政课特色建设
构筑国防教育大思政，培育红色基因好少年
拓宽思政途径，涵养美德少年
暖阳少年法治行——实践育人思政教育走“新”更走“心”
凝心聚力，打造学习型教研组
中编 有思想的人讲思政：汕头思政人的教学主张
小学道德与法治课体验式教学的价值意蕴与实施要点
小学低年级学生规则意识养成教育的实施路径
以深度教学成就儿童道德的深度学习
基于核心素养培育的小学道德与法治项目式学习探析
有机渗透时政，“鲜活”思政课堂
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学
优化小学道德与法治课堂教学策略谈
浅谈信息技术运用于小学道德与法治的教学策略
用好“评价”，绽放思政力量
新教材新理念新征程——浅谈基于统编教材《道德与法治》视域下的新理念
大爱无疆：道德与法治课“爱”之培育
让思政课堂焕发“德”之魅力
“新课标”理念下小学道德与法治课教学改进策略
让党史教育“走心”更“人心”
指向核心素养培育的小学道德与法治作业设计
基于政治认同素养培育的小学道德与法治“历史专题”单元教学策略
打造思政“新”课堂之探索
多元评价：增强道德与法治学科魅力
理解新理念，践行“新课标”
传真播善承美
小学道德与法治作业设计优化策略
小学道德与法治教学问题诊断与改进策略
借思政教育之力，促劳动素养之花绽放
拓展道德与法治教学外延，建立家校协同的思政课堂
体验式课堂：让思政课“活起来”
“新课标”理念下小学道德与法治课程创生
“新课标”导向的小学道德与法治有效教学探略
……
下编 有信心的人讲思政：汕头思政人的教学实践
附录 有信仰的人讲思政：汕头总政人的成长故事
激励性评价促进学科育人的研究与实践——广东省基础教育小学道德与法治学科教研基地（汕头）建设实施方案
广东省基础教育小学道德与法治学科教研基地（汕头）项目建设中期回眸
课程思政一体化，培根铸魂育新人
强师善措，攘袂引领——汕头市东厦小学道德与法治学科建设实践
构建协同育人大格局，书写立德树人新篇章——汕头市长厦小学课程思政一体化建设的思考与实践
小学道德与法治国家课程校本化实施的实践探索
盘活乡土资源，激活思政教育——以汕头市龙湖区丹霞小学为例谈谈学校思政课特色建设
构筑国防教育大思政，培育红色基因好少年
拓宽思政途径，涵养美德少年
暖阳少年法治行——实践育人思政教育走“新”更走“心”
凝心聚力，打造学习型教研组
中编 有思想的人讲思政：汕头思政人的教学主张
小学道德与法治课体验式教学的价值意蕴与实施要点
小学低年级学生规则意识养成教育的实施路径
以深度教学成就儿童道德的深度学习
基于核心素养培育的小学道德与法治项目式学习探析
有机渗透时政，“鲜活”思政课堂
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学
优化小学道德与法治课堂教学策略谈
浅谈信息技术运用于小学道德与法治的教学策略
用好“评价”，绽放思政力量
新教材新理念新征程——浅谈基于统编教材《道德与法治》视域下的新理念
大爱无疆：道德与法治课“爱”之培育
让思政课堂焕发“德”之魅力
“新课标”理念下小学道德与法治课教学改进策略
让党史教育“走心”更“人心”
指向核心素养培育的小学道德与法治作业设计
基于政治认同素养培育的小学道德与法治“历史专题”单元教学策略
打造思政“新”课堂之探索
多元评价：增强道德与法治学科魅力
理解新理念，践行“新课标”
传真播善承美
小学道德与法治作业设计优化策略
小学道德与法治教学问题诊断与改进策略
借思政教育之力，促劳动素养之花绽放
拓展道德与法治教学外延，建立家校协同的思政课堂
体验式课堂：让思政课“活起来”
“新课标”理念下小学道德与法治课程创生
“新课标”导向的小学道德与法治有效教学探略
……
下编 有信心的人讲思政：汕头思政人的教学实践
附录 有信仰的人讲思政：汕头总政人的成长故事
