作者：聂惠芳，颜菀著
页数：200页
出版社：河南大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787564953782
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书系统地概述了自主学习型教学的实施背景、内涵与演进，特点与原则，价值与意义，及三大类型的自主学习型教学的实施策略，并从理论层面对该教学理念进行了总结。首先，概述了自主学习型教学的内涵与演进，特点与原则，价值与意义；其次，结合经典课例详实论述了互助式自主学习型教学、混合式自主学习型教学、探究式自主学习型教学等三大类型的自主学习型教学的实施策略并进行了总结反思；最后，从目标、途径、理念三个维度对自主学习型教学进行了理论总结。
作者简介
聂惠芳，中学英语高级教师，现任东莞市石龙镇中心小学校长，兼任东莞市石龙镇教育系统党委委员、岭南师范学院教师教育学院客座副教授、华中师范大学学校文化研究中心专家委员会委员，广东省“点灯人”校园阅读推广人，东莞市第三批、第四批名校长工作室主持人，广东省中小学“百千万人才培养工程”智能教育名校长培养对象。主持省、市级科研课题7个，多篇论文及多项教学成果获得国家、省、市级奖项。曾获东莞市优秀党务工作者、南粤优秀教育工作者等荣誉称号。
目录
第一章 打破传统：自主学习型教学概述
第一节 自主学习型教学的内涵与演进
第二节 自主学习型教学的特征与原则
第三节 自主学习型教学的价值与意义
第二章 激发兴趣：问题式自主学习型教学
第一节 问题式自主学习型教学的实施途径
第二节 问题式自主学习型教学的经典课例
第三节 问题式自主学习型教学的总结反思
第三章 互助式自主学习型教学
第一节 互助式自主学习型教学的实施策略
第二节 互助式自主学习型教学的经典课例
第三节 互助式自主学习型教学的总结反思
第四章 实现共识：混合式自主学习型教学
第一节 混合式自主学习型教学的实施策略
第二节 混合式自主学习型教学的经典课例
第三节 混合式自主学习型教学的总结反思
第五章 发散思维：探究式自主学习型教学
第一节 探究式自主学习型教学的实施策略
第二节 探究式自主学习型教学的经典课例
第三节 探究式自主学习型教学的总结提升
第六章 构建知识：自主学习型教学的总结
第一节 目标：学习是守正与创新
第二节 途径：过程是自主与协作
第三节 理念：教学是促进与发展
后记
第一节 自主学习型教学的内涵与演进
第二节 自主学习型教学的特征与原则
第三节 自主学习型教学的价值与意义
第二章 激发兴趣：问题式自主学习型教学
第一节 问题式自主学习型教学的实施途径
第二节 问题式自主学习型教学的经典课例
第三节 问题式自主学习型教学的总结反思
第三章 互助式自主学习型教学
第一节 互助式自主学习型教学的实施策略
第二节 互助式自主学习型教学的经典课例
第三节 互助式自主学习型教学的总结反思
第四章 实现共识：混合式自主学习型教学
第一节 混合式自主学习型教学的实施策略
第二节 混合式自主学习型教学的经典课例
第三节 混合式自主学习型教学的总结反思
第五章 发散思维：探究式自主学习型教学
第一节 探究式自主学习型教学的实施策略
第二节 探究式自主学习型教学的经典课例
第三节 探究式自主学习型教学的总结提升
第六章 构建知识：自主学习型教学的总结
第一节 目标：学习是守正与创新
第二节 途径：过程是自主与协作
第三节 理念：教学是促进与发展
后记
