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开启莘莘学子心:一位教师的教育教研策略与实践探索

封面

作者:单英

页数:227

出版社:辽宁师范大学出版社

出版日期:2023

ISBN:9787569811001

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书共分三个篇章。第一篇是“策略篇”,是作者多年对校本教研、课堂教学和学生素养发展等思考沉淀的智慧成果。第二篇是“教学篇”,结合作者的物理教学实践,通过“创新设计”和“教学方法”等多个教学案例,阐述了应对教学实际问题的解决策略。第三篇是“成果篇”,主要是关于课程改革、校本研究、教师素养诸方面的成果呈现。

作者简介

单英,1967年5月生,中 员,日照港中学教科处主任,正 物理教师,主要从事初中物理教学和学校教科研工作。 先后荣获山东省特级教师,山东省首届教书育人楷模提名奖,山东省教学能手,日照市劳动模范,日照市 教师,日照市学科带头人等荣誉。获山东省优质课一等奖,多次执教市级公开课。近年来先后在《中学物理》《中学物理教学参考》等省级以上刊物发表学术论文十余篇,主编《中国素质教育探索》。主持和参与省、市级科研课题研究十余项。

目录

策略篇
如何搞好课堂观察
——以《透镜及其应用》复习课为例
教师不良教学行为对初中生课业负担的影响及改进对策
凸显物理实验教学魅力,培育学生物理学科素养
在物理教学中落实学生核心素养的几点尝试
实施深度合作,促育人质量大化
做适合学生的有效复习
丰实教师成长“双翼”,提校内涵发展水平
基于学生思维进阶的一轮复习策略研究
基于发展学生学科核心素养的深度教学案例研究
一一以“内能”教学为例。
创新校本研究机制,提升教师发展内驱力
如何撰写一份好的教案
教学篇
创新设计
《密度》教学设计
“眼睛和眼镜”教学设计
……
成果篇
后记

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Article Title:《开启莘莘学子心:一位教师的教育教研策略与实践探索》
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