幸福路上你我同行

管理篇——花开有声
融合无声，育人有痕
怡心灵之悦，育博雅之人
让流动人口子女在同一片蓝天下健康成长
以青年教师培训为契机，打造学习型教师团队
悦纳教师，让学校步入可持续发展的快车道
直面流动之痛，实施同城待遇，破解教育难题
让幸福教育之花在校园绽放
教学篇——言为心声
拨动学生语言的琴弦
构建开放式的习作教学体系初探
让情境成为口语交际教学的雨露
让思维的火花在阅读中碰撞
让学生在汉语拼音教学中享受快乐
让作文充满浓浓的生活味
引生活之源，浇习作之花
科研篇——大音希声
《运用“思维导图”提高小学中高段语文阅读教学有效性的策略研究》??成果报告
《基于“福”文化特色的“福韵课程”建设实践研究》研究报告
《以“雅文化”的实践提升学校办学内涵》的研究结题报告
《小学生语言积累的途径与方法》课题结题报告