核心素养导向大单元教学典例解读

引论
大单元教学设计理念与实践
小学大单元教学设计典型案例
小学语文《神话故事》大单元教学设计
小学语文《列标题把握内容，抓细节记录成长》大单元教学设计:
小学语文《科学精神》大单元教学设计
小学数学《除法》大单元教学设计
小学数学《小数》大单元教学设计
小学英语《Module 4 Unit 11 Small animals》大单元教学设计:
小学英语《Module 4 Festivals》大单元教学设计
小学科学《探究无处不在的空气》大单元教学设计
初中大单元教学设计典型案例
初中语文《普通人的故事》大单元教学设计
初中语文《赏名家散文，写人生情思》大单元教学设计
初中数学《利用平行四边形的质探究画图问题》大单元教学设计
初中数学《图形的相似》大单元教学设计
初中英语《Life History》大单元教学设计
初中道德与法治《社会生活》大单元教学设计
初中历史《蒸汽机带动下的东西方世界》大单元教学设计
初中地理《透过春运话交通》大单元教学设计
初中物理《运动和力》大单元教学设计
初中化学《我眼中的碳循环》大单元教学设计
初中生物《物质在植物体内的运输》大单元教学设计
高中大单元教学设计典型案例
高中语文《青春的价值》大单元教学设计
高中数学《解三角形》大单元教学设计
高中英语《Celebrations》大单元教学设计
高中政治《中国社会主义综合探究》大单元教学设计
高中历史《中华民族的抗日战争》大单元教学设计
高中地理
高中物理《海南环岛游
高中化学《是否建设一座硫酸工厂》大单元教学设计
高中生物《基因工程》大单元教学设计
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